四年级下册科学试题-第1单元 同步练习（图片版无答案）大象版

第→单元自然法庭的听证会 “你曾经……”/动植物有生存权利 我们要保护自然 获取事实与证据的方法 自然法庭的听证会{假如我们是 蝴蝶成长有四个阶段 我们要保护蝴蝶 蝴蝶能传播花粉 听证会{蝴蝶灭亡会影响食物链 蝴蝶的种类 1“你曾经 A快乐起跑戌 ★学习目标 快乐填空。 1.认识部分害虫 1.大自然中有成千上万种植物、 等生物,大自然赋予益虫。 它们生命并给了它们生存的权利。 2.认识在生活中 2.在被调查的人群中,杀死 和 的人数最经常见到的害虫及知 多,占到了百分之百的比例 道杀死它们的必要性。 3.我杀死过 因为它是害虫。 3.对生命有一个 新的认识,培养尊重生 4.在我们了解了身边的小动物的生存状况后,我们今后要 命的情感和态度。 然和 自然。 知识乐园 二、选择乐园。(将正确答案的序号写在括号里) 害虫和益虫的区别 1.下列属于害虫的是()。 害虫:(1)危害人 A.老鼠 B.燕子 C.蚯蚓 类生产的蚜虫、红蜘蛛 2.蛇有()的生活习性。 i等。(2)危害人类生活 的蟑螂、苍蝇、蚊子等。 A.春眠 B.夏眠 C.冬眠 蚜虫是害虫的一种,危 3.蚯蚓喜欢生活在() 害大部分农作物和观赏 A.树上 B.水里 C.地下 植物。益虫:有益于生 4.蝙蝠喜欢在()活动。 产和生活的蜜蜂、螳 A.白天 B.昼夜 C.夜里 螂、蜻蜓等。益虫和害 5.蚊子在()比较多。 虫是相对而言的,益虫 会做对人类有害的事 A.冬季 B.夏季 C.秋季 害虫也会做对人类有 益的事,只是程度不同 能再晨升 罢了。如:蚂蚁是害 三、明辨是非。(正确的打“V”,错误的打“×”) 虫,占45%,那是因为 蚂蚁老是在人类食物 1.我们可以随意伤害任何小动物。 上乱爬、乱啃,很不卫 2.世界上蚂蚁那么多,杀死一两只没有关系。 ()生。蚂蚁是益虫,占 3.即使是害虫,我们也不能赶尽杀绝 )20%,蚂蚁吃了有益身 4.苍蝇、蚊子脏死了,我们应该全部消灭它们。 体健康,对一些病者治 5.猫头鹰的叫声很难听,所以应该杀死它 ()疗有帮助。 四、智慧问答 我的收获 1.请你举例说说我们为什么要保护动物。 2.右图中小朋友的做法对吗?为什么? 我杀死过蝴蝶 因为它们是害虫 五、扩展长廊 请你询问一下你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员,把结果填 在调查表中,并说说你有什么感想。 杀死动物 调查结果 蚊蝇瓢虫