内容正文:
(二)课外阅读。(12分)
蚂 蚁
生物学家通过多年的观察和研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”——把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别(猛烈 热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物来(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁走过的路画断,蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
1.用“\”将文中扩号内不合适的词画掉。(2分)
2.这篇短文是按 结构写的。(2分)
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
3.第三自然段画“ ”句子采用了 的修辞手法。(2分)
4.蚂蚁靠 和 认路。(2分)
5.根据文章内容做出判断,在正确的说法后面画“√”。(2分)
(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )
(2)蚂蚁靠声音传递消息。( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
6. 科学家为什么要研究蚂蚁的生活习性?(2分)
三、习作(30分)
如果你是一棵树,你会看到怎样的风景?如果你是一条鱼,你会经历怎样神奇的旅行?如果你是一朵花,你眼中的世界又是一番怎样的美景?请以“如果我是……”为题写一篇作文。
要求;1.把题目补充完整;2.想象合理、大胆;3.不少于400字。
六年级语文背面
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