内容正文:
5. 第四自然段的总起句是 ,围绕
总起句,具体写了原野上的 、
和 。(4分)
6. 人们用“大豆摇铃千里金”赞美北大荒 的美丽
景象 。(1分)
(三)课外阅读二(12分)
上学一路歌
春天上学,走一路,看一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰。走一路,采一路。采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。
夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它弯曲(qū qǔ)绕行。我们唱着(zhe zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,教( jiāo jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃。核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲(chòng chōng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近......
1. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
2. 我从短文中积累了两个表示声音的词,它们是: 、
。 (2分)
3. 这篇短文是按照“( )-( )—( )—( )”
的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天( ),
夏天蹚水, 秋天( ),冬天( ),多快乐呀!(7分)
4. 你知道大伙为什么“都怪学校太近太近"吗? ( ) (1分)
A 大伙感觉在上学路上没玩够。
B大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂(zàn)。
三、习作(20分)
国王 啄木鸟 春天 黄昏 森林超市 小河边
看到上边这些词语,你的脑海浮现出怎样的画面?想到怎样的故事?发挥你的想象,把故事写下来,(可以从上面任选一个或几个词语,也可以添加自己喜欢的角色)一定要给你的故事加个题目。
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