内容正文:
Unit 1 My classroom
第三课时 Part A
Let's spell
1
教学目标
1.学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则;
2.学生能够读出符合a-e发音规则的单词;
3.学生能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。
2
教学重难点
读出符合a-e发音规则的单词,并能将其与a的短音区分开。
3
Review
classroom
blackboard
door
floor
light
picture
4
Let’ s do
What’s in your classroom?
Let’ s talk
The cat has a hat.
My dad has a cat.
Let’ s spell
hat
cat
dad
has
a+辅音字母
Let’ s spell
fat
mat
bat
gas
lab
pat
tap
van
jat
Let’ s spell
cake
face
name
make
a+辅音字母+e
Read, listen and chant.
听力原文
My name is Jake.
My name is Jake.
I like my name,
And I can make a cake.
Hello, Jake,
Hello, Jake,
My name is Dave,
And I like to eat a cake. 参考译文
我的名字是杰克。
我的名字是杰克。
我喜欢我的名字,
我能制作蛋糕。
你好,杰克,
你好,杰克,
我的名字是戴夫,
我喜欢吃蛋糕。
Read, listen and chant.
1.cat cake
2.dad date
3.hat hate
Read, listen and tick.
听力原文
1.cake 2.dad 3.hate 参考译文
1.蛋糕 2.爸爸
3.讨厌
a a–e
a a–e
a a–e
a a–e
cake
face
map
cap
Listen, circle and write.
听力原文
cap cake map face 参考译文
帽子 蛋糕 地图 脸
bag bat bake date
fat has fate game
jam man lake take
tap hand make page
Let’ s spell
Homework
将本课时所学单词读给家长听;搜集含有字母a-e的单词。
15
Thank you for watching
16
$$