四年级上册英语教案-Unit 1 Signs lesson 4 Have a try 北师大三起

Unit 1 Signs lesson 4 Have a try教学设计 一、教学目标  1．能根据课堂指令做动作。  2．能跟随录音唱本单元歌曲。  3．能根据范例抄写句子，并且书写规范。  4．能指出中外交通规则或习惯的主要差异。  二、教学重难点  学唱歌曲，抄写语句。教學难点正确抄写句子。  3、 教具准备  教学卡片（警示标志）      四、教学建议   Warm-up  1.  Greetings.（师生互打招呼，进行课前热身）  2. Have a review.  Let’s sing: Walking, walking.  Guessing game: -What is he/she doing?    -He/She is running\jumping…  设计意图： 通过歌曲和游戏考查学生对前面内容的掌握情况，及时巩固知识，具有一定的趣味性。将学生的注意力拉到英语课堂中来。 Get Ready  （1）师生分角色表演故事。逐一出示故事：事（1）和故事(Ⅱ)的主要插图，教师扮演Mocky，学生扮演其他角色，复习故事情节和人物对话。  T: Let’s act out the story. I am Mocky. You are rnv friends. Look at this nict  （2）让学生两人一绍，看故事主要插阅．练习对话。  （3）把学生分成小组，教师呈现故事插图，学生可以选择表演部分或全部内容。  Act Out  （1） 组织TPR 游戏。教师说指令、示范动作，学生一起做动作。  （2）教师说指令，学生听指令做动作。  （3）告诉学生接下来增加游戏的挑战性，只有听到教师说“Simon says”时才能能听指令做动作。  T: When I say “Stand up”, do not stand up . When I say “Simon sayays stand up”, please stand up.  （4）说指令，让学生一起听指令做动作。  （5）把学生分成小组，在小组内玩“Simon says”游戏。  （6）教师把指令写在黑板上，带领学生指读指令。  Let’s Sing  （1）告诉学生接下来学习一首关于“Simon says”的歌曲。先让学生看插图，说一说谁在玩游戏，猜一猜谁在说指令。  T: Loo