四年级上册英语教案-unit2 Shopping Lesson1 How much is it 北师大三起

Unit2 Shopping Lesson1 How much is it?教学设计 教学目标  1、知识与技能  （1）能听懂、会说、会认读单词train, plane, kite和数字11-20   （2）能询问、说明物品的价格How  much  is  the…?   It’s… yuan.  （3）能够理解故事的主要内容，正确跟读故事，朗读故事人物对话。  2、情感态度与价值观  通过本课的学习，学生能够在购物情景中积极与他人合作，相互学习，共同完成学习任务。同时通过爱心义卖的方式培养学生的爱心意识。  学情分析  四年级的学生对英语学习充满兴趣，他们乐意用英语表达。已经具备一定的听、说、认读简单词汇、句式的能力。在三年级学生已经学习过了数字1-10，并已经初步掌握了部分物品单词的音义形。  重点难点 重点：  1、 理解并正确朗读故事。  2、数字名称11-20。  难点：引导学生发现20以内数字构成的规律。  教学过程  【导入】  Step1 Warm－up and lead－in   1、歌曲导入  播放歌曲《Ten little fingers》, 边播放边让学生动作表演。  T：Before the class, let’s sing a song to warm up.   T: From the song ,I know you can count from 1 to 10 ,today we will learn from 11 to 20.  【设计意图】：通过数字歌曲。复习数字1—10，为下一步学习价格的表达做铺垫。  2、Lead-in   (1) 呈现故事第一幅图，让学生说一说Ken，Ann和Mocky在哪儿，并猜一猜他们想买什么玩具。  T: Look, this is a market. Ken, Ann and Mocky are in the market. What do they want to buy?  （2） 让学生说说在集市上看到的物品，结合学生的回答呈现train, plane, doll的新单词。  【设计意图】：教师创设情境，激发兴趣，渗透部分新单词，为故事学习做好语言、情感和话题上的准备。  【讲授】  Step2 Storytime.(故事教学)   1、教师提出问题:What do Ann, Ke