四年级上册英语教案-unit2 Shopping Lesson5 Get it right 北师大三起

Unit 2 Shopping Lesson 5 Get it right 一、教学目标  1．能够辨别字母e和字母组合ea/ea组合在单词中的发音；  2．能够正确书写数字的单词；  3. 能够运用How much is it?/How much are they? 句型询问价格。      二、教学重点  1．辨别字母组合ee和 ea在单词中的发音；      2．读懂询问和说明物品价格的句子。  三、教学难点     能够体会字母e和字母组合ee/ea/ey在单词中的不同发音。  四、教具准备  配套教学光盘，自制课件，单词卡片   5、 教学过程      Step 1 Get Ready   播放歌曲《Twenty Little Monkey Toys》  T:Good morning! Boys and girls,Today, let’s sing a song together.  【设计意图】通过演唱歌曲，复习本单元重点学习的1~20英文数字并且吸引学生注意，引起学习兴趣。   Step 2 Listen and Repeat    (1) 通过问题，引起学生对即将要出现的故事的兴趣。  T:Boys and girls, do you what it is? Have you eaten these before? （展示beans给学生，并让学生摸一摸，唤起旧知识）  S: Yes. They are beans.  (2) 讲述故事。     (3)通过设置的故事情境，一次呈现这节课的新单词：elephant, tree, beans, bee, keys, eggs, pen。  (4)学生跟读这些单词，并试图总结这些单词的发音规律，并注意阴影部分字母和字母组合在单词中的发音。  (5)教师任意朗读两个单词，让学生判断阴影部分的发音是否相同。  【设计意图】本环节通过自己编撰的小故事，把本课学习的单词串起来。让学生在情境中感受并理解即将学习的新词，通过故事来加深学生对新词的印象。   Step 3 Listen for Sounds  (1)  通过本课设置的情境，告诉学生主人公Jack要去学堂上学，学习了很难的单词，老师提问的时候他不会回答，让孩子们帮助他完成老师布置的作业。让学生做好听力准备，接下来听两组单词的发音，每组中有一个单词阴