内容正文:
Unit 3 Uncle Booky's Study
Lesson 5 Get it Right. (教案)
【教学目标】
1. 语言目标:
(1)学生能根据图片提示,选择和图片一致的句子:
This is Ann’s radio.
These are Ken’s books.
These are Mocky’s CDs.
This is Lulu’s computer.
(2) 学生能辨别字母i在单词中两种不同的发音。
2. 技能目标:
学生能根据图片提示,选择和图片一致的:This is Ann’s radio. These are Ken’s books.
These are Mocky’s CDs. This is Lulu’s computer.
3. 情感目标:
培养学生听音、辩音的能力,形成地道的语音语调。
【教学重点】
1. 学生能根据图片提示选择相应的描述句子:
This is Ann’s radio.
These are Ken’s books.
These are Mocky’s CDs.
This is Lulu’s computer.
【教学难点】
学生能辨别字母i在单词中的两种不同的发音。
【教学准备】
PPT、卡片。
【教学流程】
Step 1 Warming up and Revision
1. Greetings. (师生间进行简单的问候。)
T: Hello, boys and girls!
Ss: Hello, Teacher!
T: How are you today?
S1: I’m fine, thank you. 用同样的方式问候几个学生。
2. Let’s sing.
教师播放本单元歌曲,帮助学生复习核心句。
3. What’s missing ?
教师利用PPT,帮助学生复习相关的物品。
Step 2 Presentation and Practice
一、Read and Check
1. 教师出示教材图片1,提问 Q1:What is this? 学生根据图片内容回答问题Q1。
2. 教师呈现Q2: Whose radio is this? 后指