五年级上册语文试题-课外阅读专项全能训练无答案部编版

五年级语文上册课外阅读专项全能训练 1. 重点段落品析。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 （1）给文中划线词换上一个意思相近的词。 非常______  经常______ （2）写出文中的数量词：______. （3）从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀？ 2. 阅读下文，回答问题     秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______、_______、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）在文段中的横线上写上合适的词。 （2）我发现横线上的词语都是表示______的词语。 这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______（选一选） ①五个颜色，非常好看。          ②颜色多，非常好看。 （3）找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。 （4）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：______。 3. 读一读，完成练习。 快乐的夏天     夏天是什么?     顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"     可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"     圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”     美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"     我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。" （1）根据短文内容连一连。 自由地______ 歌唱 尽情地______ 飞行 欢快地______ 玩耍 （2）短文写到的事物有______、蜻蜒、______和彩虹。 （3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。 （4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。 4. 读一读，做二做。     雨停了，天上有一座美丽的桥。     爸爸，你那把________花用的水壶呢？如果我________着它，走到桥上，把水________下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水________田了，你高兴吗？ （1）将下列词语填在文中的横线上。（填序号） ①浇    ②提    ③洒 爸爸，你那把______花用的水壶呢？如果我______，着它，走到桥上，把水______下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水______田了，你高兴吗？ （2）天上这座美丽的桥是______。 （3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗？为什么？ 5. 阅读下文，回答问题 可爱的校园     秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。 （1）把文中ABB式的词语抄写下来。 （2）本文是围绕哪一句来写的？ （3）找出本段的比喻句。 6. 阅读下文，回答问题。 大象和猴子     从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”     猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”     他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”     于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰  奔腾）的河水把猴子吓住了。     “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急  水）流里游泳，我可不在乎。”     猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。     高大的果树（屹立  耸立）在河边，成熟的果子（挂  长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。     “这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。     他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。     “现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。     “这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。” （1）在文中的括号里选择合适的字词。 （奔驰