五年级语文上册试题-标点符号专项全能训练 部编版无答案

五年级语文上册标点符号专项全能训练 1. 下面破折号用法不正确的一项是（ ）。   A .我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）  B .那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转变）  C .呜——火车出站了。（表示声音延长）  D .我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思） 2. 下面句子中标点符号用得正确的一组是（   ）   A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？  B .我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！”  C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。 3. 读课文《蓝色的树叶》加上标点符号。 ①美术课上______老师教同学们画风景______要画上树______房子和小山______ ②李丽小声对林园园说______把绿铅笔借给我用一用行吗______ 4. 阅读下文，回答问题 环保在我家     “小炜，快出来看新闻！”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。     6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子？”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。”爸爸_______（疑惑  怀疑）地问：“你是怎么知道的？”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢！”我_______（dé  yì）地回答道。“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢？”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊？”我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样？”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意！”我_______（zhèng zhòng）地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。”“第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水；第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋；第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。”妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：“第四条，我要_______（爱护  爱惜）粮食，爱惜文具，_______（jié