六年级语文上册试题-课外阅读专项过关训练 部编版无答案

六年级语文上册课外阅读专项过关训练 1. 阅读下文，回答问题。 一个礼物换回另一个礼物     在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。     有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。     圣诞节到了，男孩的妈妈说：我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”     小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。”     三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。 （1）用一两句话概括上文的主要内容。 （2）本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？ （3）你是怎样理解文中最后一句话的？ 2. 阅读下文，回答问题。 青海高原一株柳（片段）     我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ （1）为下列成语选择正确的解释（    ） 婀娜多姿 （2）为下列成语选择正确的解释（    ） 艰苦卓绝 （3）片段中有一个比喻句是（    ） （4）课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是________手法。（    ） （5）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子换个说法不改变意思的是（    ） 3. 课外阅读，回答问题。     野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。     当春风（吹着  拂面  刮来），桃花（绽开  长开  露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢 很快  立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。     野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。     望着这（淡红  火红  淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠  肥美  肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真 出神  仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。 （1）给短文加个题目。 （2）联系上下文，理解字义。 ①“桂冠”的“冠”是把______比作______。 ②“漫山遍野”的“漫”意思是______。 （3）从文中括号里选出恰当的词语，它们分别是______ （4）文中用了许多比喻句，其中把花苞比作______。 （5）找出描写花芽样子的句子。 （6）本文写杜鹃花，分别写______、______、______三个时期花的______，表达了作者对野杜鹃的______。 4. 阅读下文，回答问题。     哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。     我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_____把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_____像姑娘绣花那样细致_____有时又挥笔速写_____很快地画出金鱼的动态_____仿佛金鱼在纸上游动_____     围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 （1）给文中第二自然段中的句子加上标点。 他有时工笔细描______把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来______像姑娘绣花那样细致______有时又挥笔速写______很快地画出金鱼