六年级语文上册试题-课内阅读专项过关训练无答案 部编版

六年级语文上册课内阅读专项过关训练 1. 根据课文《夸父逐日》内容作答。     夸父与日逐走，入日；________________，________________，________________；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 （1）补充文中横线处。 夸父与日逐走，入日；______，______，______；河、渭不足，北饮大泽。 （2）在横线上填上恰当的字。 丈    杖    仗 手______ ______夫    打______ 扶______而行 （3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ （4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ （5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 2. 阅读短文，回答问题     1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国文明的学校，教师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，课业重，学费也很贵。     当时周恩来跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。     周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关历史的书，所以作文写的非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。     周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神深深地打动了全体教师的心，老师们经过热烈地讨论，一致要求免周恩来的学费。学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。 （1）联系上下文解释词语。 ①唯一：______。 ②品学兼优：______。 （2）从短文中找出两个成语 ______、______ （3）在文中找出周恩来学习勤奋刻苦的句子。______ （4）写出第二自然段的段意。 （5）短文介绍了周恩来成为南开学校______的原因。短文赞扬了周恩来______的精神。 3. 阅读下文，回答问题。     中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起________细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片________，就像________。 （1）选文写的是日月潭在______和______时的景色。 （2）把下面的词语填到选文中的横线上。 童话中的仙境    蒙蒙    朦胧 要是下起______细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片______，就像______。 （3）找出一个比喻句。 （4）不同的时候，日月潭的景色给人的感觉是不一样的，请你写一写。 4. 阅读短文，完成练习。     大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、     野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！ （1）照样子，写词语。 亮晶晶:______ ______  ______ 断断续续:______ ______  ______ （2）找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？ 文中的词______ 你写的词______ （3）从文中找出中心句。 中心句：______ （4）你能给这篇文章加一个标题吗？ 5. 阅读下文，回答问题 荷叶圆圆（节选）     荷叶圆圆的，绿绿的。     小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。     小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 （1）荷叶的样子是______，颜色是______。 （2）游来游去       ______来______去        ______来______去 （3）小水珠把荷叶当作______；小鱼儿把荷叶当作______。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 6. 阅读下文，回答问题。 两个朋友     两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一