三年级下册英语教案-Unit 3 After School Activities Let's Check｜人教新起点

Unit 3 After School Activities 【第五课时】 Let’s Check 【教学目标】 1. 能看懂、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books. 2. 复习巩固有关某人计划、打算和准备做的事情的功能句: What is … going to do after school?及其回答He/She is going to … 【教学重难点】 1. 能看懂、会写6个表示课外活动的词组：play sports, draw pictures, play chess, dance, sing songs, read books. 2. 复习巩固有关某人计划、打算和准备做的事情的功能句: What is … going to do after school?及其回答He/She is going to … 【教学设计】 本课是Unit 3 After School Activities的Let’s Check，通过复习和检测本单元所学的知识，进一步培养学生的听、说、读、写的能力。 【教学过程】 一、教学导入 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 复习有关课外活动的知识，描述自己的课外活动： （1）教师出示有关课外活动的单词卡片，请全班同学齐声朗读单词，帮助同学们回忆学过的单词。 （2）教师问：What did you do after school yesterday? 随机点部分同学回答这个问题。 二、新课呈现 1. 做游戏： 教师出示A、B部分表示课外活动的图片，以开火车的方式让同学们说出它们分别表示什么课外活动，看谁说得又快又准。 2. 教师播放A部分的录音，请学生仔细听。 （1）听第一遍，要求学生听录音中谁打算去做什么，参加什么活动，然后用线将人物与对应的课外活动连起来。 （2）听第二遍，请学生们仔细听录音检查自己连得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾，错的打叉，根据对错情况给予评价等级。 （3）根据正确的连线，请几位同学用句型：… is going to … after school.来说一说A部分的四个人分别打算放学后做什么。 3. 教师出示B部分的5张人物图片： 问学生：Who’s this? W