习作分类专项训练（二）-五年级上册语文【期末复习卷】部编版

13 习作分类专项训练(二) 题号 习作五 习作六 习作七 习作八 总分 得分 习作五:介绍一种事物(25分) 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么? 写作方法: 1.细致观察事物,把它的特点记录下来。 2.广泛搜集资料,详细了解事物各个方面的特点。 3.运用恰当的说明方法。可以运用列数字、作比较等说明方法,将事物的特点写明白、写 具体。 写完后,跟同学互换习作,提出修改建议。再根据同学的建议认真修改。 习作六:我想对您说(25分) 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借 这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。 写作方法: 1.可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱。 2.可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解正在长大的你。 3.可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。 你想对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中选出最想说的写成一封信。用恰当 的语言表达自己的看法和感受,让他们体会到你的爱,理解你的看法,接纳你的建议。 信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也可以使用电子邮件发给他们。 14 习作七: 即景(25分) 朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感 受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观 察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。 写作方法: 1.按照一定的顺序描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外 的景物。 2.注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时 形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。 写好以后读一读,看看是不是写出了景物的变化,对不满意的地方进行修改。 习作八:推荐一本书(25分) 读一本好书如同交一个好朋友。把 读 过 的 好 书 推 荐 给 同 学,就 像 把 好 朋 友 介 绍 给 他 们 一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。 写作方法: 1.推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 2.把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对 话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知 识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的 兴趣。 $$