【学霸笔记】第五单元 《解决问题的策略》章节总复习-四年级上册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 四年级上册数学同步重难点讲练 教学目标 1.使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一种策略。会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过画示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 2. 使学生积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 3. 把现实问题抽象成数学问题的过程 教学重难点 1.用列表的方法整理信息 2.理解和掌握问题的结构和数量关系。 【知识汇总】 解决问题时可以通过列表、画线段图等方法进行分析。  解决问题的步骤： 1.理解题意（整理条件）；2.分析数量关系；3.列式解答；4.检验反思。  分析数量关系：可以从条件想起，看根据哪两个条件可以求出一个问题；也可以从问题想起，看要求题中的问题需要知道哪些条件。 【典例1】（2018春•九龙坡区期末）5箱蜜蜂一年可以酿300千克蜂蜜．照这样计算，18箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？ 【思路引导】首先根据“等分”除法的意义，用除法求出平均每箱每年酿蜂蜜多少千克，然后根据整数乘法的意义，用乘法解答． 【完整解答】300÷5×18 ＝60×18 ＝1080（千克）， 答：18箱蜜蜂一年可以酿1080千克蜂蜜． 【典例2】大青山乳制品厂每天生产300箱牛奶．每20箱装一车，一共要装多少车？如果每30箱、50箱、60箱装一车呢？先算一算，再填一填 每车装的箱数 20 30 50 60 要装的车数 观察表中数据，你能发现什么？ 【思路引导】根据“包含”除法的意义，用每天生产的箱数除以每车装的箱数即可求出要装的车数，据此列式分别需要装多少车．通过观察统计表发现：每车装的箱数×装的车数＝牛奶的总箱数（一定），所以每这装的箱数和装的车数成反比例．据此解答． 【完整解答】300÷20＝15（车） 300÷30＝10（车） 300÷50＝6（车） 300÷60＝5（车） 每车装的箱数 20 30 50 60 要装的车数 15 10 6 5 观察表中数据，我能发现：每车装的箱数×装的车数＝牛奶的总箱数（一定） 【题干】开学了，蔡老师给4个同学共发了12本数学练习本．按照这样计算，要为全班28个同学准备多少本练习本？正确的算式是（　　） A．12÷4