3.8 解决实际问题-2020-2021学年三年级数学上册【七彩课堂】教学课件（人教版） (共20张PPT)

解决实际问题 测量 3 人教版 数学 三年级 上册 测量 把动物和合适的体重连起来。 50吨 80千克 6千克 4吨 复习导入 测量 在（ ）里填上适当的数。 5吨＝（ ）千克 1吨－800千克＝（ ）千克 6吨－1吨＝（ ）千克 9000千克＝（ ）吨 5000 200 5000 9 复习导入 测量 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 8吨 载质量2吨 载质量3吨 “恰好”是指不多不少一次刚好全部运完。 探究新知 测量 怎样派车能恰好把8吨煤运完？ 8吨 载质量2吨 载质量3吨 如果只用2吨的车，正好运4次。 我用3吨的2次，2吨的1次。 可以用列表的方法，把不同的方案都列出来! 探究新知 测量 ① 4次 0次 8吨 如果只用2吨的车，正好运4次。 探究新知 测量 ① 4次 0次 8吨 还可以这样想，用2吨的3次，3吨的1次。 ② 3次 1次 9吨 探究新知 测量 ① 4次 0次 8吨 同桌交流：根据规律，完成此表。 ② 3次 1次 9吨 ③ 2次 ... ... ... 探究新知 测量 ① 4次 0次 8吨 ② 3次 1次 9吨 ③ 2次 2次 10吨 ④ 1次 2次 8吨 ⑤ 0次 3次 9吨 √ √ 探究新知 测量 方案①：4×2＝8（吨） 方案④：2×1＋3×2＝8（吨） 答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。 方案①和④都可以恰好把煤运完。 检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。 探究新知 测量 有1个5分硬币、4个2分硬币、8个1分硬币，要拿出9分钱，有多少种拿法? 种类 5分 2分 1分 ① 1 1 2 ② 1 2 ③ 1 7 ④ 5 ⑤ 3 3 ⑥ ⑦ 4 1 1 4 2 课堂练习 测量 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？ 付钱方案 5元 2元 面值数 ① 6张 0张 30元 ② 5张 3张 31元 ③ 5张 4张 30元 √ √ 答：可以按照方案①或方案③付钱。 课堂练习 测量 小明带了10元钱到商店买日记本和钢笔。如果10元钱刚好用完，笔记本2元一本，钢笔3元一支，他可能会怎样买？ 方案 日记本（2元） 钢笔（3元） ① ② 5 2 2 答：他可能会按照方案①或方案②购买。 课堂练习 测量 一共有32人要乘船游玩。 (1)怎样租船能恰好把人装完？ 每只船限乘4人 租金5元 每只船限乘6人 租金6元 课堂练习 测量 租船 方案 限乘 6人/只 限乘 4人/只 总人数 ① 6 0 36 ② 5 1 34 ③ 4 2 32√ ④ 3 4 34 ⑤ 2 5 32√ ⑥ 1 7 34 ⑦ 0 8 32√ 按方案③⑤⑦能恰好把人装完。 课堂练习 测量 一共有32人要乘船游玩。 (2)哪种租船方案最省钱？ 课堂练习 测量 方案③：6×4＋5×2＝34(元) 方案⑤：6×2＋5×5＝37(元) 方案⑦：6×0＋5×8＝40(元) 34＜37＜40　 答：方案3最省钱。 课堂练习 测量 这节课你们都学会了哪些知识？ 通过列表的方法解决问题，可以做到不重复、不遗漏的列出不同的方案。 课堂小结 测量 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 测量 测量 $$