山西省大同市云冈区综合（道德与法治+科学）三年级下学期期末教学质量监测 2019-2020学年（PDF版，含答案）

三年科学答案第 1 页 共 4 页 云冈区 2019-2020 学年第二学期期末教学质量监测 三年级科学参考答案 一、选词填空（每空 1 分，共 11 分）。 1、请将有关材料的关键词填入下面空白框中。 2、请将有关仪器的关键词填入下面空白框中，使其与测量的内容相符。 气温 雨量 风力 风向 二、判断对错（每题 2 分，共 12 分）。 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 三、对号入座（每题 2 分，共 12 分）。 1、A 2、C 3、B 4、B 5、A 6、A 四、分类连线（共 5 分） 下面哪句话是在说天气，哪句话是在说气候，请你连一连。 昆明四季如春 未来两天内有寒潮 昨天一直在下雨 梅雨天马上要到了 北极全年严寒 材料 天然材料 人造材料 石料 木材 棉花 纸 塑料 玻璃 气温计 雨量器 风力计 风向标 观测天气 天气 气候 三年科学答案第 2 页 共 4 页 五、解决问题 避免经常置身嘈杂环境，佩戴防噪声耳塞，不要长时间用耳机听音乐，勿乱挖 耳等。（合理即可,每点 2 分，共 6 分） 六、实验探究（每空 2 分，共 4 分） 餐巾 不同 三年科学答案第 3 页 共 4 页 三年级道德与法治参考答案 一、我会选择（每小题 2 分，共 16 分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 二、我能辨析（每小题 2 分，共 12 分） 1.√ 2.√. 3.× 4.× 5.√. 6.√. 三、好朋友，拉拉手（6 分 ） 四、对号入座 ①飞鸽传信 ②烽火传军情 ③团结合作好处多 ④爱心的传递者 五、问答题。（8 分） (1)答：有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指 示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕…… 电子邮件 特快专递 移动电话 即刻就能收到，也省钱 又快又保险 可以随时随地联系 三年科学答案第 4 页 共 4 页 （2）答：合理即可 例：路灯：在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。 公园里的长椅：人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。 垃圾桶：人们有了垃圾，就扔进垃圾桶，保护环境。 小区健身器材：为小区的人们提供健身的设施，锻炼身体。 共享单车：方便人们出行 （3）答:合理即可。 例：室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。 路上的窨井盖不见了，打 110 报警。 路灯坏了，向城市建设管理部门反映。 小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。 $$ 三年级综合试卷第 页 共 4 页 一尧选词填空渊每空 1 分袁共 11 分冤 科学关键词院纸 石料 木材 塑料 棉花 玻璃 天然材料 气温计 风向标 雨量器 风力计 1、请将上面有关材料的关键词填入下面空白框中。 2、请将上面有关仪器的关键词填入下面空白框中，使其与测量的内容相符。 二尧判断对错渊每题 2 分袁共 12 分冤 1. 黄瓜花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上。 （ ） 2. 花、果实、种子是植物的繁殖器官。 （ ） 3. 青苔生存所需的水分和养料是通过它的根吸收的。 （ ） 4. 用同样的力度敲击铝片琴时，铝片越短，发出的音越高。 （ ） 5. 塑料最大的缺点是不易分解。 （ ） 6. 分享交流中，对别人的结论进行质疑时，不需要提出相应的证据。 （ ） 云冈区 2019-2020 年学年第二学期期末教学质量监测 三年级综合 渊本试卷满分院100 分 时间院90 分钟冤 题 号 科学部分 道德与法治部分 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 得 分 五 总 分 气温 雨量 风力 风向 观测天气 材料 人造材料 科学部分渊共 50 分冤 1 三年级综合试卷第 页 共 4 页 三尧对号入座渊每题 2 分袁共 12 分冤 1. 把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ）。 A. 温度过低 B. 没有足够的空气 C. 光线暗淡 2. 为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行（ ）传粉。 A. 风力 B. 昆虫 C. 人工辅助 3. 植物的茎有（ ）的作用。 A. 吸收养料和水分 B. 输送养料和水分 C. 制造养料 4. 热带草原一年中干季、雨季分明，降水比较集中，适合在这里生存的植物是（ ）。 A. 椰树 B. 水瓶树 C. 雪松 5. 莲在水中主要利用( )进行呼吸。 A. 叶柄和地下茎 B. 叶 C. 根 6. 耳朵贴在桌面上，能听到手轻挠桌面的声音，说明声音可以通过( )传播。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 四尧分类连线渊共 5 分冤 下面哪句话是在说天气，哪句话是在说气候，请你连一连。 昆明四季如春 未来两天内有寒潮 昨天一直在下雨 梅雨天马上要到了 北极全年严寒 五尧解决问题渊共 6 分冤 我们应该如何保护自己的听力？（至少写出 3 种方法） 六尧实验探究