【精品】六年级上册语文试题-第二单元课内阅读专项训练-人教部编版(含答案）

部编版六年级语文上册第二单元课内阅读专项训练 1.阅读诗歌，完成练习。     七律·长征     红军不怕远征难，____________。     五岭逶迤腾细浪，____________。     金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。      ____________，三军过后尽开颜。 （1）将诗歌补充完整。 （2）用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）下列说法不正确的一项是（    ）。 A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗 B.从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D.从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情 （4）“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法．这样写的好处是：________。 （5）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。 （6）本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。 （7）“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？ [来源:学*科*网] _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.课内拓展阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。   （1）解释下列词语。 等闲——________    逶迤——________ 磅礴——________    云崖——________ （2）这首诗的中心句是________。 （3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。 （5）对这首诗赏析有误的一项是（    ） A.诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B.诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D.红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 3.阅读课内片段，完成练习。     ①为了拖住敌人。七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 （1）用小标题的形式概括选文内容：________。 （2）画“——”的句子主要是对人物的________描写和________描写，请抓住关键词语举例说明，并说说你从中感受到了什么。 _________________