四年级上册书法表格式教案-第10课 兰叶撇 人美版

年级 四年级 课题 第10课 兰叶撇 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 学 习 目 标 掌握兰叶撇的写法,练习提、按、提和出锋的运笔方法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 学习重点 掌握兰叶撇的写法。 学习难点 掌握书写兰叶撇时提入、按行和出锋的运笔方法。 教 学 流 程 环节名称 教师活动 学生活动 教学意图 课程导入 同学们注意过兰草的叶子吗？它是什么形状的？（展示兰草图片，或者郑板桥等古代画家的兰草作品）。 聆听思考。 回顾前面所学，引入新课。 探究新知 1.介绍笔画 本节课我们学习兰叶撇的写法。兰叶撇是撇画的又一种变化写法。（板书：兰叶撇） 2.观察笔画形态 以《九成宫醴泉铭》的“庶”字为例，学习兰叶撇的写法。 师生读帖，“庶”字中兰叶撇有哪些特点？兰叶撇和一般楷书中的撇不一样，两端细，中间粗，同时还带有一定的弧度。（以原碑图片为主进行讲解。） 借助米字格观察和分析是一种有效的学习方法。通过米字格观察“庶”字兰叶撇。观察兰叶撇从哪儿起笔，在哪几个地方出现转折，又在哪儿收笔，还可以看到兰叶撇的倾斜度和弧度。（以米字格图片为主进行讲解。） 学生思考并跟随教师读帖。 培养学生读碑的兴趣和能力。 培养学生分析思考问题的能力。 培养学生读原碑帖的能力。 培养学生使用米字格观察例字的习惯和能力。培养学生深入、细致观察字形的的能力。 讲解示范 1.分析笔画写法 请同学们分析一下，我们应该怎样写兰叶撇。 （1）书写“庶”字的兰叶撇从哪儿起笔？ （2）如何行笔？ （3）如何收笔？ （4）需要注意哪些问题？ 2.教师示范。 示范“庶”字的写法，提醒学生注意“庶”字的兰叶撇起笔、行笔和收笔时的运笔方法。 学生思考分析回答 从米字格的左上方,靠近斜线的下面位置，顺锋入纸。 向左下行笔，逐渐按笔，再慢慢提笔向左下行笔。 到末端提笔撇出，力到笔尖。 注意笔画的长短、倾斜和弯曲度，以及起笔、收笔的角度。 学生观察教师示范，聆听教师讲解。 培养学生自主学习的能力。 培养学生思考能力和语言表达能力。 书写实践 指导学生观察“庶”“度”“石”三个例字中兰叶撇的形态特点，分析它们的写法，做到心中有数，然后按照描红、双钩填墨、临写的顺序练习这三个字。 提醒学生在描红过程中发