【同步专练A】4.1 比较图形的面积(基础应用篇)-五年级上册数学同步双基双练测 北师大版(含答案)

2020-10-26
| 10页
| 333人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 比较图形的面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.18 MB
发布时间 2020-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 学神乐园
品牌系列 -
审核时间 2020-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22917295.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级上册数学同步双基双练测 北师大版(含答案) 【同步专练A】4.1 比较图形的面积(基础应用篇) 一、选择题(共10题,共20分) 1.把一个正方形拉扯成一个平行四边形后( ) A.正方形面积大 B.平行四边形面积大 C.面积一样大 2.下面的组合图形,是由什么基本图形组成的( ) A.长方形和三角形 B.梯形和三角形 C.正方形和三角形 3.下面图形中,阴影部分面积与总面积的关系( ) A. B. C.1 4.在下面图形中,每个大正方形网格都是由边长为1的小正方形组成,则图中阴影部分面积最大的是( ) A. B. C. D. 5.下图是由下面的图形( )拼成的。 A.①和② B.②和⑤ C.③和④ 6.比较下面两个图形,说法正确的是( ) A.甲、乙的面积相等,周长也相等. B.甲、乙的面积相等,但甲的周长长. C.甲、乙的周长相等,但乙的面积大. D.甲的面积小,周长也小. 7.下列图形中,与的面积同样大的图形是( ) A. B. C. 8.下列图形中,面积与其他两个不同的是( ) A. B. C. 9.下面的组合图形,是由什么基本图形组成的( ) A.两个钝角三角形 B.两个直角三角形 C.两个锐角三角形 10.下面的组合图形,是由什么基本图形组成的( ) A.平行四边形和三角形 B.梯形和三角形 C.长方形和三角形 二、填空题(共10题,共20分) 11.比一比,看谁的面积大。 12.如图,一个长方形少了一块,请画出长方形少的一部分, 使其完整。 13.组成下面的图形的基本图形是 。 14.图形①和图形②是完全相同的梯形,求若图形①和图形②拼接构成的新图形的面积 。 15.如图中图形由哪两个基本图形组成 ,该图形绿色部分的面积等于 。 16.比一比,看一看。 (1)与图①面积相等的图形有:( )。 (2)与图②面积相等的图形有:( )。 (3)与图③面积相等的图形有:( )。 17.图中的阴影面积 空白部分的面积。 18.观察下面两个图形,甲的面积 乙的面积。 甲 乙 19.把下面的图形分成我们学过的图形,想想你有几种方法? 20.如图,与图①面积一样大的是图(______);左边的长方形少了一块,补上(______)号图形能使这个长方形完整。 三、判断题(共3题,共12分) 21.阴影部分和空白部分相等。( ) 22.两个阴影部分的面积相等。( ) 23.图中平行四边形与梯形的面积相等。( ) 四、解决问题(共6题,共48分) 24.下面的方格纸中每一小格的面积表示1平方厘米。请你在这张方格纸上分别画出面积是12平方厘米的平行四边形、三角形和梯形。 25.在下面方格图(每个方格的边长表示lcm)中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点分别确定在(5,7)和(1,3)的位置上。 1. 将这个三角形按1:2缩小后画在合适的位置上。 26.光明小学校园里有一个由8个等腰直角三角形组合成的花坛(如下图),每个三角形的腰长9m。求花坛的面积。 27.下面图形是用1cm2的小正方形拼成的。再用多少个这样的小正方形才能拼成一个边长为7cm的大正方形? 28.下面方格中哪个图形的面积最大?请打“√”. 若每格是1,图1面积是( ),图2面积是( ). 29.在下面方格图上,画一个高与长方形宽相等面积也相等的梯形。 【参考答案】 1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 11.= 12. 13.三角形和圆形 14.(

资源预览图

【同步专练A】4.1 比较图形的面积(基础应用篇)-五年级上册数学同步双基双练测 北师大版(含答案)
1
【同步专练A】4.1 比较图形的面积(基础应用篇)-五年级上册数学同步双基双练测 北师大版(含答案)
2
【同步专练A】4.1 比较图形的面积(基础应用篇)-五年级上册数学同步双基双练测 北师大版(含答案)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。