【资料包】3.5分数连除和乘除混合-六年级上册同步备课资料包（课件+教案+练习）苏教版（含答案) (3份打包)

【精品】第三单元第5课时 分数连除和乘除混合（同步练习） 苏教版-六年级数学上册 【基础练习】 1．（2018秋•石林县校级期中）一根水管，第一次用去全长的，第二次用去剩下的，两次用去的长度（　　） A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法比较 2．（2019•长沙模拟）请你算一算：×÷＝　　． 3．（2015秋•毕节市校级期中）÷×÷＝1．　　．（判断对错） 4．开封菊花展，黄菊花摆了320盆，绿菊花比黄菊花少，两种颜色的菊花一共摆了多少盆？ 5．（2019•衡阳模拟）小马虎在计算一道除法算式题时，把除以误看作乘，这样得到的结果是，正确的商是多少？ 6．（2020春•高邑县期中）修一条30千米的公路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第二周比第一周多修了多少千米？ 7．（2015秋•德江县期中）一个数的是20，这个数的5倍是多少？列式是（　　） A．20÷×5 B．20××5 C．20×÷5 8．（2019秋•天河区期末）中心小学五年级有学生200人，是四年级学生人数的，六年级的学生人数比四年级学生人数多，六年级一共有多少人？列式正确的是（　　） A．200××（1+） B．20÷× C．200÷×+180 D．200÷×（1+） 9．（2011秋•文登市校级期中）5千克的与1千克的　　相等． 【强化提优】 10．（2019•山东模拟）一件商品，先提价后，又降价，现价与原价相同．　　（判断对错） 11．甲、乙、丙三个数的和是120，甲数占，乙数占乙丙两数和的，求丙数是多少？ 12．（2018秋•江岸区期末）甲、乙共同运送一批货物，甲计划运送这批货物的，当他完成计划后，又帮乙运送了12吨，这时甲运送货物的吨数是乙的，乙计划运送多少吨货物？ 13．（2019秋•焦作期末）用你喜欢的方法计算． ×÷ ×12÷×12 42×+42÷9． 14．（2020•林西县）某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的，这个电视机厂上半年和下半年的产量分别是多少万台？ 【参考答案】 【基础练习】 1. A．2. ．3.√．4. 560盆．5. 24．6. 8千米． 7.A．8. D．9.． 【强化提优】 10.×．11. 60． 12.解：5+3＝8 12÷（）×（1）＝12÷×＝12×40×＝480×＝192（吨） 答：乙计划运送192吨货物． 13.解：（1）×÷ （2）×12÷×12 ＝÷ ＝5÷×12 ＝2； ＝12×12 ＝144； （3）42×+42÷9 ＝42×+42× ＝42×（+） ＝42×1 ＝42． 14.解：108÷（1+） ＝108 ＝60（万台） 108﹣60＝48（万台） 答：上半年产量是48万台，下半年产量是60万台． $$ 【精品】第三单元第5课时 分数连除和乘除混合（教案） 苏教版-六年级数学上册 教学内容：课本第50页例6、“试一试”和“练一练”，练习八第10－13题。 教学目标: 1、结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。 2、能正确解答分数连除或分数乘除混合运算的式题。 情感目标：培养学生的迁移类推能力。 教学重点: 正确进行分数连除或分数乘除混合运算。 教学难点: 使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。 教学方法：启发式教学。 学生自主学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件 教学过程: 1、 趣味导入： 问题：小明体重是35千克，他的体重是爸爸的 ，小明爸爸体重多少千克？ 二、新知讲解 1、出示例6中的条件，引导理解题意。 （1）读题，理解题意。 （2）从题目中我们可以知道哪些信息？这些信息之间有什么关系？通过信息的组合，我们又可以获得什么新的信息？ 2、讨论解决问题的策略。 （1）出示要解决的问题：3盒果汁可以倒多少杯？ （2）怎么解决这个问题呢？自己先想一想，看能不能把结果算出来。 （3）交流：你是怎么想的？先算的是什么？ ①如果先求3盒一共有多少升，怎么想？怎么算？  板书：4/5×3=12/5（升） 12/5÷3/10=8（杯） ②如果先求一盒能装几杯呢？ 板书： 4/5÷3/10 =8/3（杯） 8/3×3=8（杯） 3、这题如果列综合算式怎么列？ （1）各自尝试列式。 （2）指名汇报，根据学生的汇报板书： 4/5×3÷3/10        4/5÷3/10×3 让学生在书上完成计算，并指名板演。 4、教学“试一试”。 （1）出示：