2020-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷（含答案）

2020-2021学年湘教版科学四年级上册第一单元检测卷 一、知识广场(24分,每空1分) 1.声音的强弱叫作________,声音的高低叫作________。 2.声音是由物体的________产生的。 3.声音可以在________, _________和________中向各个方向传播。 4.物体振动的幅度_________决定了声音的________。物体振动的________决定了声音的________。 5.我们敲击锣时,听到声音,并发现和感觉到锣面在________,振动停止时,声音________。 6.吹响透明的口哨,我看到里面的小球在________。可见吹哨子时,由_________的振动产生声音。 7.噪声是一类引起人________或音量过强而危害________的声音。 8.人们为了更好地________音量对人体的影响，把音量分成“级”,其单位称为“______"(dB)。 9.物体的________, _______,_______,_______等特性都会影响它振动的快慢。 10.听诊器是1816年法国医师________发明的。经过多次实验，他最后制成了一个_________听诊器。 二、判断大厅(20分,每题2分) 1.我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。( ). 2.不同的乐器发出声音的音调不同。( ). 3.平时声音是靠空气传播到我们耳朵里的。( ). 4.植树只是为了绿化环境,对减少噪声没有明显作用。( ). 5.声音在真空中也能传播。( ). 6.声音的大小不可以控制，当声音影响到人们正常的学习、生活时,就会变成噪声。( ). 7.用力敲锣时听到的锣声音量大;鼓声比锣声音调低。( ). 8.人说话时,感觉喉咙部位在振动;鼓发声时,鼓面上的米粒会跳动。( ). 9.敲击不同大小的编钟可以产生高低不同的声音。( ). 10.牛的叫声低,鸟的叫声高。( ). 三、选择乐园(20分,每题2分) 1.敲打音叉会发出声音,敲打停止后仍能听到- -段余音,这是因为( )。 A.音叉停止振动后仍能发声 B.声音传到人耳需要一段时间 C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间 2.当锣被敲响时,用手按住锣面.锣声消失了.这说明( )。 A.声音是由物体振动产生的 B.声音能在固体和气