人教版选修外国小说欣赏优化教案《安东诺夫卡苹果》(教学设计+教学课件)

2012-05-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 桥边的老人 海明威
类型 备课综合
知识点 小说
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2012-05-16
更新时间 2023-04-09
作者 haohaoch
品牌系列 -
审核时间 2012-05-16
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来源 学科网

内容正文:

请注音: 馥郁 拾掇 寒噤 犄角 詈骂 倾圮 入殓 静谧 黑黪黪 黑魆魆 分蘖 狺狺 娇妍 忧悒 凛冽 簌簌 斜睨 fù duo jìn jī lì pǐ liàn cǎn xū niè yín yì 积累成语,注意加线字: 风驰电掣 克勤克俭 纤尘不染 颐指气使 不可名状 美轮美奂 截然不同 沁人心脾 卷帙浩繁 纡尊降贵 阒无一人 川流不息 破釜沉舟 屈尊枉顾 安东诺夫卡苹果 [俄] 伊凡·蒲宁 伊凡·蒲宁(Ivan Bunin,1870-1953)俄罗斯作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困,中学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家,并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后,他持敌对立场,于1920年流亡国外,侨居法国直到去世。    蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统,是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排,而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染,语言生动和谐,富于节奏感,被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年,“由于他严谨的艺术才能,使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”,蒲宁获得诺贝尔文学奖。   初读文本,回答下列问题 小说以什么为开头的? 欢快喜悦的丰收场景 是如何结尾的? 以萧瑟荒凉的打猎场景结尾,最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。 小说以时间为线索,从八月写到十一月,将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景,描绘出俄罗斯农村秋天的精美景致。 苹果丰收图 庄园生活图 深秋打猎图 小地主生活图 小说是以什么为线索串联起来的?能否给文章的四个部分各起一个名字? 蒲宁作品中的风景描写 蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。比起图画,这篇小说更像电影,因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时,不是平面的,而是立体的:不仅有色彩、光影,还有声音、气味,令人身临其境。《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围。 农村风光 农 妇 富庶的农村 农村生活的真实 “艺术应该忠实地表现这个真实的世界,因此,它应该通过精微的观察和仔细的辨析来研究当代社会生活风俗 ” 1、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园丰收图景的?(关注第一段与后面段落之间的关系) (1)、果园清晨图。 (2)、果园日暮图。 2、概括这部分景色描写所体现出的特点。 (1)视觉、嗅觉、听觉的结合 (2)概括性描写与细节描写(工笔)的结合 (3)渲染气氛,表达感情 果园清晨图(粗) 视觉的印象:满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。 嗅觉的印象:落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。 听觉的印象:“到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。” 概括性描写 果园日暮图(粗) 视觉的印象:满天星斗、沉沉夜色; 嗅觉的印象:清新空气中的焦油味; 听觉印象:叽叽嘎嘎远去的车声。 概括性描写 细节:雇工吃苹果,果园主非但不阻止他,反而还劝他吃:“吃吧,吃个饱,——不吃才傻呢!哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”在丰年里,人们自然乐善好施,尽情与人分享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔,透出田园生活中的人情之美。 果园清晨图(细) 背景:大窝棚。“树木后面不时地闪过鲜红的衣裙”,这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的色彩。 前景:人物。在“小家碧玉”和“公子哥儿”的群像中,“村长年轻的妻子”成为了作者重点描绘的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着,简直是栩栩如生,如见其人。 用果园主议论她的话来点出她内在的品质:“这小娘们儿可会理财呢”“像这样精明强干的女人现在难得见到了”,这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖图,点出苹果丰收的主题。 详细描写 果园日暮图(细) 浓墨渲染夜幕图画。 作者用嗅觉和

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