人教版选修外国小说欣赏优化教案《礼拜二午睡时刻》（教学设计+教学课件）

［哥伦比亚］ 马尔克斯 《礼拜二午睡时刻》显示一个优秀作家的内敛功夫。 ------------余华 加西亚·马尔克斯（1928一）哥伦比亚魔幻现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖父家中长大。 13岁时，就读于教会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律。1948年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍学。不久，他进入报界，任记者，同时从事文学创作。1967年之后他主要居住在墨西哥和欧洲，继续其文学创作。1975年，他为抗议智利政变举行文学罢工，搁笔5年。1982年，获诺贝尔文学奖，1982年，哥伦比亚地震，他回到祖国。1999年得淋巴癌，此后文学产量遽减，2006年1月宣布封笔。 一、走近作者 马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合，以此来反映社会现实生活，审视人生和世界。这种把现实与幻景溶为一体的创作方法，被称为“魔幻现实主义”。 主要作品 1967年 - 《百年孤独》(被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。) 1975年 - 《家长的没落》 1985年 - 《霍乱时期的爱情》 1982年获诺贝尔文学奖。 诺贝尔文学奖颁奖辞：　　       这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义，通过这种种直接的途径给人以快感。 加西亚·马尔克斯（1928一 ） 二、初读全文，检查预习： 1.正音 窒( )息 拽( ) 褴褛( )( ) 孱( )弱 麇( )集 龟( )裂 趿( )拉 执拗( ) 拗口( ) 拗断( ) 拗 zhì zhuài lán lǚ chán qún jūn tā niù ào ǎo 2.按“开端”“发展”“高潮”给课文分段： 一、开端 (1-14 ) 祭拜途中 二、发展 (15-58) 与神父交谈 三、高潮 (59-70) 准备去祭拜 3.礼拜二午睡时刻对于我们来说是一个平凡的时刻，但对于一个人来说，礼拜二午睡时刻却不见得平凡，这个人是谁，她做了件什么事？ 母亲    祭奠 儿子 （当了小偷被人开枪打死的） 1、他是否真的是小偷？（快速阅读课文第二部分，找出证据。） 在镇上人眼中：是。 证据：在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：“哎哟！我的妈！” 腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁 母亲的眼中：不是。 是一个非常好的人。 我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话，过去他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。 三、解读课文：A、 2、文章中对所谓小偷被打死的情节是用什么叙述方法？起到了怎样的作用？ 插叙 使得故事情节更加完整，结构更加严谨。同时也为事件真相的明了提供了有力的证明。 3.一般来说，失去儿女的父母亲们肯定是悲痛不已的， 我们先来看几幅图： 4、但是我们课文中的母亲面对儿子的死，她显得怎么样？ 镇定、平静。 5、母亲是个怎么样的人的？（诵读第一部分，抓住外貌描写和语言描写） 景况很不好，安贫若素，镇定安详，但很坚强，性格刚烈 6、难道这个母亲在失去儿子之后不悲痛吗？难道她不爱自己的儿子吗？哪些地方可以看出？ 从她顶着来为儿子扫墓 的举动中看出。 从文章开头的环境描写里看出。 悲痛！ 深爱！ 小说开篇的景物描写灰暗压抑，是因为人物内心的悲痛和忧伤决定了她们眼中不可能有可爱美丽的风景，暗合了文中人物的心情。 以凄凉之景衬悲痛之情。 也为全文奠定了感情基调。 7、读第一小节自然环境的句子。 思考：它起了什么作用？ 8、小说为什么用了很大的篇幅来叙写火车生活？ 一是更加充分地展示人物的性格特点，使母亲的形象更加丰满、完整。二是为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围，使得小说的主题更加鲜明。 9、坐火车一路经过好多镇子，作者是这样写的： “又在两个一模一样的镇上停了两次” “这个镇子也和前两个镇子一模一样” “这个镇子比前面几个要大一些，然而也更加凄凉” 镇子有可能完全一模一样吗？为什么这么写？ 表现环境的沉闷与压抑 把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描绘，使现实披上一层光怪陆离的魔幻的外衣。这种把现实与幻景溶为一体的创作方