四年级上册英语导学案-Unit 5 Dinner’s ready 课时4 B Let’s learn 人教PEP

四年级上册英语PEP版导学案 主备人： 复备人： 时间： 课题：Unit 5 Dinner’s ready B Let’s learn 课型：新授课 课时：第四课时 [来源:学科网] 本周行为训练重点：学会合作交流[来源:学科网ZXXK] 学习目标： 1.我能听懂、会说：Pass me the knife and fork ，please.和熟练地表述就餐时需要的餐具。　　 2.我能听、说、认读本课主要单词：chopsticks, bowl, fork, knife,spoon. 重、难点预测：能够熟练地表述就餐时需要的餐具。 教 学 过 程 一、知识链接 了解the所表达的特指含义 二、课前预习 1.请同学翻开课本P52，跟录音读5遍。 2.你能知道其它的餐具名称吗？请大家分享一下吧。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3.写出下列单词的中文意思： chopsticks bowl spoon fork knife 三、家长加油站 （ ） 1.孩子听录音、跟读P52课文5遍。（ ） 2.能知道其它的餐具名称，并能与大家分享。（ ） 3.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 四、活动探究部分 （1） 课前精彩三分钟。 （2） 课前热身Warm-up: Free talk S1:What would you like? S2：I’d like... What would you like? S3: I’d like... What would you like? S4: I’d like... What would you like? ... Step 1: Ch