内容正文:
第三单元:小数的意义和性质
第2课时:小数的认识
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【基础训练】
一、填空题。
1.一个数的十万位、万位、十分位上都是7,其他各数位上都是0,那么这个数是______.
2.0.638的计数单位是(______),它有(______)个这样的计数单位。
3.0.34里面有(______)个0.01,把1.36扩大到它的(______)倍是136。
4.把________缩小1000倍是0.015;把1.25缩小________倍是0.125.
5.50个1,5个千分之一组成的数是(______)。
6.不改变数的大小,把整数12改写成计数单位是百分之一的小数是(______)。
7.把5.6扩大到它的100倍,就是把小数点向(______)移动(______)位,最后的结果是(______);把5.6缩小到它的
,最后的结果是(______)。
8.4.34中左边的4在(__________)位上,表示(__________)。右边的4在(________)位上,表示(__________)。
二、判断题。
1.把一个小数的小数点移动一位,这个小数就扩大10倍.( )
2.小数的位数越多,这个数就越大。( )
3.6.098的小数点移动后变成了609.8,这样就扩大到原数的100倍.( )
4.3.2与3.20的计数单位相同.( )
5.把一个数的小数点先往左移动三位,再往右移动两位,所得的数是原数的
。( )
三、火眼金睛(选填正确答案的代号)
1.下面各数,把0去掉大小不变的是( )
A.650
B.6.50
C.0.625
D.6.05
2.3.456中的“6”在( )位上.
A.百分
B.千分
C.百
3.把一个小数乘100,就是将这个小数的( )
A.末尾添上2个0
B.末尾去掉2个0
C.小数点向左移动两位
D.小数点向右移动两位
4.4.38元中的“3”表示的意思是( )。
A.3元
B.3角
C.3分
5.一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。
A.缩小到原来的
B.扩大到原来的10倍
C.扩大到原来的100倍
四. 下面每个数中的“3”分别表示多少?连一连。
五、解决问题。
1.一个整数末尾添上一个0后,比原数大了81,这个