四年级上册数学第七单元导学案（苏教版）( 7 份打包）

小学数学导学案  _四_年级_____班 姓名：__ _ __ 课题：不含括号的四则混合运算 课型： 新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 1 课时 总第 32 课时 日期： 年 月 日 星期五 学习目标：1．让学生联系解决生活实际问题的过程感悟、理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算，并能用以解决三步计算的实际问题。 2．让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力，获得成功体验，感受学习数学的乐趣。 教师复 备笔记 重点难点：掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序，并进行正确的计算。帮助学生理解算式中有乘法和加、减法，应先算乘法及递等式书写格式。 学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程 1、 复习旧知 240－65＋120 36－120÷6 二、自学提示 内容：自学课本第70页例1，完成自学提示 题目中的已知条件：（ ）副中国象棋，每副（ ）元；（ ）副围棋，每副（ ）元。所求问题 三、探究方法 要求：独立完成、小组交流、代表展示 方法一：分步计算 求3副中国象棋的价钱列式: 求4副围棋的价钱列式： 一共要付的钱数列式： 方法二：列综合算式 （1） 思路分析：3副中国象棋的价钱+4副围棋的价钱=一共要付的钱 列式为： 规范解答 12×3+15×4 归纳总结： 在没有括号的算是里，有乘、除法和加、减法的，不能从左向右进行计算，要先算乘、除法再算加减法，同级运算从左向右进行。 学（教）后记： 1 让 学 习 成 为 一 种 习 惯 $$ 四年级数学导学案 课题：不含括号的四则混合运算 课型：新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 1 课时 总第 课时 二次备课日期： 年 月 日 星期 授 课 日 期： 年 月 日 星期 授课人： 徐黎明 授课班级： 学习目标：1．让学生联系解决生活实际问题的过程感悟、理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算，并能用以解决三步计算的实际问题。 2．让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力，获得成功体验，感受学习数学的乐趣。 教师复 备笔记及学生上课笔记 重点难点：掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序，并进行正确的计算。帮助学生理解算式中有乘法和加、减法，应先算乘法及递等式书写格式。 学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程 1、 复习旧知 240－65＋120 36－120÷6 二、自学提示 内容：自学课本第70页例1，完成自学提示 题目中的已知条件：（ ）副中国象棋，每副（ ）元；（ ）副围棋，每副（ ）元。所求问题 三、探究方法 要求：独立完成、小组交流、代表展示 方法一：分步计算 求3副中国象棋的价钱列式: 求4副围棋的价钱列式： 一共要付的钱数列式： 方法二：列综合算式 （1） 思路分析：3副中国象棋的价钱+4副围棋的价钱=一共要付的钱 列式为： 规范解答 12×3+15×4 归纳总结： 在没有括号的算是里，有乘、除法和加、减法的，不能从左向右进行计算，要先算乘、除法再算加减法，同级运算从左向右进行。 教后记： 1 $$ 小学数学导学案  _四_年级______班 姓名：__ _ __ 课题：含有小括号的四则混合运算 课型： 新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 2 课时 总第 33 课时 日期： 年 月 日 星期 学习目标：