内容正文:
义务教育教科书 数学
四年级 上册
(课题)三步计算式题练习
1.口算下面各题。
基础练习
1.说出下题的运算顺序,然后计算。
(841-41)÷25×4
基础练习
480÷ 60 + 10 × 2
(1)除法—加法—乘法
(2)乘法—加法—除法
(3)加法—除法—乘法
1.按照要求给下面的算式添加小括号。
(480÷60+10)×2
480÷(60+10×2)
480÷(60+10)×2
挑战自我
28+ 84÷12 - 8
(1)加法—除法—减法
(2)除法—减法—加法
(3)加法—加法—除法
2.按照要求给下面的算式添加小括号
(28+84)÷12-8
28+(84÷12-8)
(28+84)÷(12-8)
挑战自我
185÷5
68+
+32
37
105
137
68+185÷5+32
5+32
185÷
68+
37
5
73
68+185÷(5+32)
>
挑战自我
3.依次算出得数,并比较它们的大小。
直接在每组得数大的算式后面的□里画“√”。
公正裁判
√
提升练习
公正裁判
直接在每组得数大的算式后面的□里画“√”。
√
公正裁判
直接在每组得数大的算式后面的□里画“√”。
大
小
√
公正裁判
直接在每组得数大的算式后面的□里画“√”。
数码处理每分钟比人工多多少件?
数码每分钟件数-人工每分钟6件=数码处理每分钟比人工多的件数
我会做
90×6÷9-6
=540÷9-6
=60-6
=54(件)
答:数码处理每分钟比人 工54件。
人工 每分钟6件 90分钟
数码 9分钟
480箱
?箱
我会做
方法一:
480÷3×(3+2)
=180÷3×5
答:一共可以运苹果800箱。
方法二:480÷3×2+480
=160×2+480
=160×5
=800(箱)
=320+480
=800(箱)
估计:一共要多少钱?
计算:一共要多少钱?
我会做
估计:97接近1000, 202接近200
100×4+200×3
=400+600
=1000(元)
计算: 97×4+202×3
=388+606
=994(元)
答:一共用994元。
3月12日是植树节,同学们栽树,四年级栽了50棵,六年级栽的棵数比四年级的3倍少10棵。四年级比六年级少栽多少棵?
走进生活
50×3-10
=150-10
=140(棵)
答:四年级比六年级少栽140棵。
走进生活
下面是某服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产25天)。
第一小组 第二小组 第三小组
生产服装(件) 5500 5050 5200
(1)第一小组比第二小组平均每天多生产多少件?
(5500-5050)÷25
=450÷25
=18(件)
答:第一小组比第二小组平均每天多生产18件。
走进生活
下面是某服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产25天)。
第一小组 第二小组 第三小组
生产服装(件) 5500 5050 5200
(2)第二小组比第三小组平均每天少生产多少件?
(5200-5050)÷25
=150÷25
=6(件)
答:第二小组比第三小组平均每天少生产6件。
走进生活
下面是某服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产25天)。
第一小组 第二小组 第三小组
生产服装(件) 5500 5050 5200
(3)你还能提什么问题?
第一小组比第三小组平均每天多生产多少件?
把下面的三道算式合并成一道综合算式。
475-467=8 25×8=200 7200-200=7000
课外实践
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