2.4 中间或末尾有0的乘法-2020-2021学年三年级数学上册【七彩课堂】教学课件（冀教版） (共26张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 三年级 数学 上册 冀教版 第2单元 两、三位数乘一位数 4 中间或末尾有0的乘法 课件PPT 学习目标 3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。 2. 掌握中间或末尾有0的三位数乘一位数的计算方法。 1.理解中间或末尾有0的三位数乘一位数的算理。 课件PPT 4 复习导入 1 6 2 × 4 8 4 笔算下面各题。 2 3 8 × 2 6 7 6 1 5 7 1 × 5 5 5 2 8 说说在列竖式计算时要注意什么？ 4 5 情景导入1 5个鱼缸里有几条鱼? 0+0+0+0+0=0（条） 可以用连加。 用乘法更简便。 0×5=0（条） 0和任何数相乘都得0。 208× 3= 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 情景导入2 2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、南宁、百色三个城市传递。三个城市共有火炬手多少名? 208× 3= 可以用竖式计算。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 624（名） 探索新知 中间有0的三位数乘一位数,用竖式计算时要注意0乘任何数都得0。如果个位向十位进位了,那么积的十位用0加进位的数就行了。 3 可以怎样计算呢？ 乳品厂3天批发出牛奶多少箱? 260×3= 情景导入3 9 可以口算。 也可以这样写。 用一位数依次去乘三位数中0前面的数,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。 200×3=600（箱） 60×3=180（箱） 600+180=780（箱） 260×3= 探索新知 用竖式计算。 780（箱） 10 典题精讲 1.丽丽家离学校405米,她每天往返2次,一共要走多少米? 课件PPT 典题精讲 解题思路： 求一共要走多少米，就是求她往返2次所走的路程，往返2次就是把405米的路程走了4回，也就是走了4个405米，用乘法计算。 课件PPT 典题精讲 正确解答： 405×4=1620（米） 课件PPT 典题精讲 2.小狗从邮局出发,先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后返回邮局,你能算出小狗一共走了多少米吗? 课件PPT 典题精讲 解题思路： 从图中可以知道，小狗送完信再返回邮局，走了一圈。求小狗一共走了多少米，也就是求3个240米是多少米，用乘法计算。 课件PPT 典题精讲 正确解答： 240×3=720（米） 课件PPT 错误解答 易错提醒 用竖式计算： 502×3= 5 02 × 3 1 5 6 156 课件PPT 错解分析： 易错提醒 在计算乘法时,哪一位相乘的积是0,并且这一位上没有进位数,积中要写0占位。错误解答错在3乘十位上的0得0,积的十位上没有写0占位。 课件PPT 易错提醒 正确解答 错误解答 用竖式计算： 502×3= 50 2 × 3 1 5 6 1506 5 0 2 × 3 1 5 0 6 课件PPT 学以致用 1. 把错误的改正过来。 5 0 1 × 3 5 0 3 1 1 0 6 × 5 5 3 0 5 0 4 × 2 0 0 8 1 学以致用 2．竖式计算。 420×6＝ 370×5＝ 1300×9＝ 260×5＝ 学以致用 3. 108×4＝ 432（名） 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 4 3 2 1 0 8 × 4 学以致用 1500×6＝ 9 0 0 0 1 5 0 0 × 6 3 4.一条蚕吐的丝大约长1500米。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？ 9000（米） 学以致用 5．李老师买了5套《十万个为什么》,每套360元,一共花了多少钱? 360×5=1800（元） 课堂小结 你学会了哪些知识？ 0和任何数相乘都得0。 1.计算一个因数中间有0的乘法和计算因数中间没有0的乘法的方法完全相同,即用一位数去乘多位数的每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积就是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上。 2.一个因数末尾有0的乘法的计算方法:可先用一位数去乘0前面的数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。 课件PPT 谢谢 课件PPT $$