（精品教案）五年级上册信息技术-第12课 飞机大战粤教版（B版）

第12课 飞机大战 教学过程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 创设 情景 激趣 导入 大家都玩过飞机大战吗？今天我们一起来制作一个飞机大战游戏 演示《飞机大战》，让学生归纳总结游戏规则和要点。 观看视频--12.1课程导入 观看演示程序 观察讨论 由经典的飞机大战游戏激发学生创作欲望。让学生加强掌握归纳总结的能力。 任务 驱动 习得 新知 （一）挑战任务一 搭建舞台，设计飞机的运动脚本，让飞机跟随鼠标上下移动,并且按下鼠标时能够发射导弹 观看视频12.2设计飞机和导弹的脚本 学生思考 观看视频 设计制作 让学生自己编写飞机的运动脚本，可以鼓励学生自己设计飞机的运动方式并将它实现。 （二）挑战任务二 增加敌机，让敌机在舞台的另一端上下飞行，并且碰到飞机发射的导弹就会爆炸。 观看视频12.3让敌机爆炸 思考探索 观看学习视频 动手编程 添加敌机，增加游戏的可玩性。让学生对于scratch中游戏设计规则有更加深入的理解。 （三）拓展任务 1、给游戏增加游戏说明 2、给敌机增加生命值，让它具有5条命，只有当被击中5次后就算游戏结束。 学生自主完成拓展任务，课堂上未完成可作为作业给同学自己课后去探究。 让学生自己学会优化设计，鼓励学生的创意，激发学生的学习动力，锻炼学生的动手能力。 知识 小结 课外 延伸 小结：升华 学生举手回答学习本课的收获。 培养及时梳理、归纳知识点的习惯。 肯定学生的学习成果。激发学生信息技术的热情。 $$