五年级上册信息技术教案-第11课 动作补间效果多 人教版

课题 11.动作补间效果多 课时安排 1 授课类型 新授 上课教师 授课日期 2020年 月 日至 月 日 教学目标 1、学会动作补间动画的制作方法。 2、知道实现动作补间动画的条件及可实现的动画效果。 3、知道形状补间动画和动作补间动画的区别。 教学重难点 1、动作补间动画的制作方法。 2、形状补间动画和动作补间动画的区别。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、复习回顾 1、演示集体复习：（1）补间动画定义、 （2）形状补间动画的对象-形状 复习任务：制作20帧的形状补间动画：小球从场景左侧移动到右侧。 学生总结： 1、形状补间动画制作过程 2、形状补间动画的组成元素、可实现的作用效果 二、新课教学 1、动作补间动画制作过程 （1）教师： 形状补间动画既可以实现同一个形状的颜色、大小、位置变化，也能实现两个形状之间的变化。 Flash补间动画除了形状补间动画——表现形状的变化，还有一种是动作补间动画——表现同一个对象在场景中的运动变化情况。动作补间动画的制作方法与形状补间动画的制作方法基本相同——设定首位关键帧场景画面，再起始帧设定补间；不同点：①动作补间动画的表演对象是元件或组合对象，②补间方式：动作。 下面同学们就分组探究一下动作补间动画的制作，完成探究任务一。  （2）试一试： 探究任务一：创作20帧动作补间动画：小球从场景左侧渐渐进入场景 总结：动作补间动画的制作过程 操作步骤：1、创建元件“小球”  2、第一帧把小球放入场景 3、插入末关键帧，移动小球位置 4、选择首帧，创建动作补间动画，时间轴变化5、测试影片 （3）问题点拨总结 现象：非法动作补间动画（展示学生制作过程中出现的非法动作补间动画或教师准备） 原因：1、场景中有形状 2、场景中有两个或多个元件 总结：动作补间动画的组成元素必须是元件或组合对象，且首尾关键帧必须是一个且是同一个元件。 2、首关键帧属性设置：旋转 （1）教师：刚才小球是平移到场景中的，如果是一个车轮的话，那么它应该是—— 生：滚动着进入场景的 师：对，动作补间动画可以设定让计算机补间填充的时候对象运动加旋转。如何设置？ 生：起始帧属性。 师：任务二，滚动进入场景，停留20帧——时间轴延长，场景中没有变化。