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一年级 数学 上册
北师大版
第1单元 生活中的数
2 玩 具
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学习目标
2.学会书写数字。
1.通过数学生熟识的玩具的数量,初步建立数感,并体会数与生活的联系。
3.培养学生的动手能力。
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4
情景导入
你发现了哪些玩具,各有多少个?
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探索新知
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探索新知
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描一描,写一写
探索新知
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5
7
1. 数一数。
典题精讲
解题思路:
数到几就是有几只。
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2.摆一摆
请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒,在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
典题精讲
解题思路:
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2.摆一摆
典题精讲
解答:
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数一数,填一填
第 节
第 节
第 节
第 节
第 节
1
2
3
4
5
易错提醒
错误解答
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数一数,填一填
第 节
第 节
第 节
第 节
第 节
1
2
3
4
5
易错提醒
错误解答
错解分析:
没有从左往右按照顺序去数。
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数一数,填一填
第 节
第 节
第 节
第 节
第 节
1
4
3
2
5
易错提醒
正确解答
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1. 数一数,连一连。
学以致用
提示:有几个物体就连几个圆点。
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学以致用
2.写数
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3.数一数,画一画,写一写
学以致用
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4.看数涂一涂
学以致用
提示:有几个就涂几个。
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5.这3位同学分别获得了第几名?
1
2
3
明明获得第 名,
浩浩获得第 名,
丁丁获得第 名。
学以致用
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课堂小结
2. 按照顺序去数,数到几就是第几。
你学会了什么?
1.数字1-5的写法。
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谢谢
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