（精优课件+素材）五年级上册信息技术-第7课 小飘虫找妈妈粤教版（B版） (5份打包)

信息技术精品课件 粤教版（B版） 五年级上册 第7课 小瓢虫找妈妈 1.森林里的小瓢虫和妈妈走散了，正在焦急地找妈妈呢。 2.我们快去帮帮它吧！ 探讨小瓢虫找妈妈的方式 思考：你知道小瓢虫是怎么找妈妈的？一路上它怎么做？碰到妈妈后，它的 动作是什么？ 小瓢虫沿着 寻找妈妈 。 一路上，碰到 向 转；离开 向 转。 碰到妈妈后，小瓢虫就 。 故事脚本填写： 小瓢虫沿着妈妈留下的味道、脚印找妈妈。 有迹可寻（轨迹） 2、小瓢虫找妈妈的动作 3、小瓢虫找到妈妈后的动作 一路上，小瓢虫 沿着 ， 碰上轨迹向 转；离开轨迹向 转。 轨迹走 右 左 选用命令1 1 轨迹 碰到妈妈，就停下来。 选用命令2 2 思考：命令1与命令2有什么区别？ 妈妈 1、小瓢虫怎么找妈妈？ 多分支判断与单分支判断 编写小瓢虫找妈妈的代码 怎么解决小瓢虫起始位置的问题？ 角度？位置？ 谈谈你的收获 续写小瓢虫找妈妈 小瓢虫找妈妈的过程并不顺利，过沼泽地时，没有任何东西吃，……，而过城 堡时，它又美美的大吃了一顿，……。 你怎么修改轨迹和脚本？ （提示：用颜色代表沼泽与城堡。） 拓展提高 续写小瓢虫找妈妈 小瓢虫带着探测器找妈妈， 小瓢虫找妈妈的过程并不顺利，过沼泽地时，没有任何东西吃，……，而过城堡时， 它又美美的大吃了一顿，……。 你怎么修改轨迹和脚本？ （提示：用颜色代表沼泽与城堡。） 设置角色的初始属性，如：位置、初始方向、大小 掌握“如果……那么……否则……”条件判断语句的使用方法 熟练掌握侦测的多种方法：“碰到……”、“碰到颜色”、“颜色1碰到颜色2” 能够熟练使用条件判断语句和侦测模块来判断角色的当前状态 能熟练运用改变角色外观的一些方法，如角色大小、角色颜色 课堂小结 $$