2.1 分数除以整数（备选）-2020-2021学年六年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共26张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 六年级 数学 上册 北京课改版 第2单元 分数除法 1 分数除以整数 课件PPT 学习目标 2.理解分数除以整数的算理。 1.理解分数除法的意义。 3.掌握分数除法的计算方法。 课件PPT 4 复习导入 你知道整数除法的意义吗？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 因数×因数=积　 积÷一个因数=另一个因数 课件PPT 复习导入 你能根据下面的乘法算式写出两道除法算式吗？ 4×5=20 解： 20÷4=5 20÷5=4 你答对了吗？ 课件PPT 情景导入1 3袋茶叶重多少克? 每袋茶叶重200克。 课件PPT 探究新知 3袋茶叶重多少克? 每袋茶叶重200克。 解决问题： 以克为单位 以千克为单位 200×3=600(克) ×3=(千克) 课件PPT 情景导入2 平均每袋茶叶重多少克? 3袋茶叶共重600克。 课件PPT 探究新知 平均每袋茶叶重多少克? 3袋茶叶共重600克。 解决问题： 以克为单位 以千克为单位 600÷3=200(克) ÷3=(千克) 课件PPT 情景导入3 600克茶叶可以装几袋? 每袋茶叶重200克。 课件PPT 探究新知 600克茶叶可以装几袋? 每袋茶叶重200克。 解决问题： 以克为单位 以千克为单位 600÷200=3(袋) ÷=3(袋) 课件PPT 探究新知 分数除法的意义与整数除法的意义相同。 200×3=600(克) ×3=(千克) 600÷3=200(克) ÷3=(千克) 600÷200=3(袋) ÷=3(袋) 因数×因数=积　 积÷一个因数=另一个因数 课件PPT 情景导入4 平均每个小队采摘多少吨? 3个小队的同学从果园里共采摘了吨梨。 课件PPT 探究新知 方法一： 把9个平均分成3份,每份就是3个，即。 把吨平均分成3份,求每份是多少,用除法计算。 解：÷3= =（吨） 课件PPT 探究新知 方法二： 把平均分成3份,每份就是的。 解： ÷3=×= （吨） 答：平均每个小队采摘吨。 课件PPT 典题精讲 解题思路： 王强5天读了一本书的,平均每天读这本书的几分之几? 把这本书的平均分成5份 求其中的一份 用除法计算 课件PPT 解答： 典题精讲 答:平均每天读这本书的。 ÷5= × 课件PPT 计算÷3。 错误解答 易错提醒 错误原因：误把被除数也变成了它的倒数了,没有掌握分数除以整数的算理。 解：÷3=×= 课件PPT 错解分析： 易错提醒 分数除以整数(0除外)等于分数乘整数的倒数,运算符号和除数同时改变,被除数不变。 解： ÷3=×= 正确解答 课件PPT 学以致用 1.根据算式×18=15写出两道除法算式。 因数×因数=积　 积÷一个因数=另一个因数 解： 15÷18= 15÷ =18 课件PPT 学以致用 2. ÷3=　　　　÷4=　 分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。 ÷3= = ÷4= = 解： 课件PPT 学以致用 3.小明5分钟行了米,他平均每分钟行多少米? 　 求米的是多少 ÷5==（米） 解： 答：他平均每分钟行米。 课件PPT 学以致用 4.把米铁丝平均分成2段,每段长多少米? 答：每段长米。　 方法一： ÷2==(米) 方法二： ÷2=×=(米) 课件PPT 课堂小结 2.分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。 你知道分数除以整数的意义吗？ 怎么计算分数除以整数呢？ 1.分数除以整数的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 课件PPT 谢谢 课件PPT $$