1.3 积的近似值（备选）-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共26张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 五年级 数学 上册 北京课改版 第1单元 小数乘法 3 积的近似值 课件PPT 学习目标 3.会用积的近似值解决简单的实际问题。 1.掌握求积的近似值的方法。 2.会用“四舍五入法”取近似值。 课件PPT 4 复习导入 你还记得小数乘法的计算方法吗？ 小数乘整数,可以根据单位间的进率,将高级单位转化为低级单位,将小数乘法转化为整数乘法进行计算。 小数乘整数，因数中有几位小数,积也应该有几位小数,积的小数部分末尾有0的话,要依据小数的性质进行化简。 课件PPT 情景导入1 张佳房间的地面是长方形的。 请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米,再计算出房间地面的面积。 课件PPT 探究新知 图中给出了长方形的长和宽,求房间的面积。 用房间的长乘宽,列式为3.9×3.1。 1.理解题意。 课件PPT 探究新知 2. 估算。 两个因数一共有两位小数,所以积也有两位小数,这是准确数。 在实际生活中,往往不需要计算出非常准确的数据,只要估算出大致结果就可以了。 3.1≈3 3.9×3.1≈4×3=12 3.9×3.1 3.9≈4 课件PPT 探究新知 3.准确计算。 3.9×3.1=12.09(米2) 3.9×3.1 3.9 3.1 × 3 9 117 12 09 . 答：房间地面的面积大约是12米2,计算出房间地面的面积是12.09米2。 课件PPT 情景导入2 刘梅付了多少元? 课件PPT 探究新知 在实际计算中,小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数,而是根据需要和题目要求取近似值。 根据单价×数量=总价,列式为2.98×2.3。 1.理解题意。 课件PPT 探究新知 2.列竖式计算。 2.98×2.3 2.98 2.3 × 8 9 4 5 9 6 6 8 5 4 . 2.98×2.3=6.854 按整数乘法算出积，因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位点上小数点。 课件PPT 探究新知 3.求近似值的方法。 人民币的最小面值是“分”,所以积要保留两位小数。 按“四舍五入法”舍去千分位上的4,结果约是6.85元。 2.98×2.3≈6.85(元) 答:刘梅付了6.85元。 4.解决问题。 注意要用“≈”。 课件PPT 情景导入3 王刚付了多少元? 课件PPT 探究新知 2.98×2.6 2.98 2.6 × 1 7 8 8 5 9 6 7 7 4 8 . 2.98×2.6 按整数乘法算出积，因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位点上小数点。 ≈7.75（元） 答：王刚付了7.75元。 课件PPT 典题精讲 人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少亿个嗅觉细胞? (得数保留一位小数) 0.049的45倍是多少 0.049×45 用乘法计算 估计值 1.理解题意 课件PPT 典题精讲 2.解决问题 0. 0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 6 2. 2 0 5 舍去0和5，保留一位小数 按要求保留近似数时,要看需要保留数位的下一位,用“四舍五入”的方法正确取舍。 0.049×45 2.2(亿个) 答:狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 ≈ 课件PPT 列竖式计算:0.95×0.95。(得数保留两位小数) 错误解答 易错提醒 错误原因：错在认为最后的“0”没有意义,舍掉了。 0.95×0.95 ≈0.9 0.95 　 × 0.95 　　 4 7 5 　 8 5 5　  0. 9 0 2 5　 课件PPT 错解分析： 易错提醒 用“四舍五入”法取积的近似数时,首先要弄清保留几位小数,然后按要求取近似数,并用“≈”连接。 取近似值时,末尾的“0”起到占位作用,是不能去掉的;去掉了,就变成保留一位小数了。 课件PPT 列竖式计算:0.95×0.95。(得数保留两位小数) 正确解答 易错提醒 0.95×0.95 ≈0.90 0.95 　 × 0.95 　　 4 7 5 　 8 5 5　  0. 9 0 2 5　 占位 2＜5，直接删去2和5。 课件PPT 学以致用 1.计算：7.15×2.4（得数保留一位小数） 7.1 5 × 2.4 286 0 1430 17 1 6 0 . ≈17.2 6＞5，前一位加1，并删去6和0。 总共3位小数 课件PPT 学以致用 2.王大伯前年收入3.18万元,去年的收入是前年的1.6倍。去年他大约收入多少万元?（得数保留两位小数） 3.18×1.6 （万元） 答：去年他家大约收入5.09万元。 3.1 8 × 1.6 1908 318 5 088 . ≈5.09 8＞5，前一