1.3 整理与复习-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共17张PPT)

整理与复习 整体回顾 知识梳理 课后作业 综合运用 1 小数乘法 北京课改版 数学 五年级 上册 小数乘法 小数乘整数或小数 小数乘法的估算方法 小数混合运算的运算顺序 用“四舍五入”法取积的近似值 整数乘法运算定律推广到小数 整体回顾 小数乘法的实际运用 整理与复习 返回 知识梳理 把小数转化为整数进行计算，结果再转化为小数。 根据两个因数小数位数和等于积中小数位数点上小数点，位数不够用0补 小数乘整数或小数 9. 9 × 0. 4 9.9×10 9 9 0.4×10 4 × 6 3 9 396÷100 3.9 6 整理与复习 返回 小数乘法的估算方法 把小数看作与各自接近的整数来计算。 得数不是准确数，所以用“≈” 连接。 3.9×3.1 4 3 × =12(米²) ≈12(米²) 整理与复习 返回 用“四舍五入”法取积的近似值 保留到积的某一位，只看它后面的一位，再用“四舍五入”法进行取舍。 0.95×0.95=0.9025 把得数保留两位小数。 ≈0.90 2不满五要舍去。 把得数保留三位小数就是0.903。 整理与复习 返回 小数混合运算的运算顺序 小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序一样。 1.2×[11.8-(3.5+2.8)] =1.2×[11.8-6.3] =1.2×5.5 “[　]”叫作中括号。在既有小括号又有中括号的算式中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 =6.6 整理与复习 返回 整数乘法的运算律对于小数乘法同样适用。 2.5×4.3=4.3×2.5 2.5×(4.9×0.3)=(2.5×4.9)×0.3 运用乘法交换律 (1.25+0.025)×8=1.25×8+0.025×8 运用乘法结合律 运用乘法分配律 整数乘法运算定律推广到小数 整理与复习 返回 解决实际问题的一般步骤: 弄清题意。分析数量关系。列式计算。检查验算。 一块长方形草地的宽是20.8米,长是宽的1.5倍。这块草地的面积是多少平方米? 1.5×20.8×20.8 =31.2×20.8 =648.96（平方米） 先求出长是多少，再求长方形草地的面积。 答：草地的面积是648.96平方米。 小数乘法的实际运用 整理与复习 返回 8 12.3×29=( ) ( )×2.9=35.67 1.23×2.9=( ) ( )×( )=3.567 根据123×29=3567，直接写出下面各题( )里的得数。 综合运用 因数中共有几位小数，积就有几位小数。 356.7 12.3 3.567 0.123 29 整理与复习 返回 4×0.6= 0.3×0.3= 100×0.59= 12.5×0.1= 50×0.2= 2.5×0.4= 计算下面各题。 2.4 1 积的小数位数与因数小数位数和相等。 0.09 59 1.25 10 整理与复习 返回 在下面的( )里填上大于，小于或等于号。＞ 8.9×1.3( )8.9 1.4×1.4( )1.4×0.4 0.2×0.2( )0.2 7.3×0.7( )0.73×7 1.3大于1，所以1.3乘8.9的积大于8.9。 > > ＜ = 整理与复习 返回 爸爸出国学习，回国后给小亮带回来以下纪念品。 每样商品大约折合人民币多少元？(得数保留两位小数) 4.5美元 7.2美元 中国银行外汇牌价 2012年2月28日 1美元兑换人