（精品教案）六年级上册信息技术-第8课 制定行驶路线图——制作引导层动画粤教版（B版）

第8课制定行驶路线图——制作引导层动画教学设计 课题 制定行驶路线图 ——制作引导层动画 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习 目标 知识目标：掌握创建引导层的方法；掌握引导线的绘制方法。 技能目标：掌握吸附到引导线起点和终点的方法。 情感目标：学习引导层知识，提高创新意识和创新能力 重点 掌握创建引导层的方法；掌握引导线的绘制方法；掌握吸附到引导线起点和终点的方法。 难点 掌握吸附到引导线起点和终点的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：《路线图的动画》 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 说一说 观看视频《制定行驶路线图的动画》，说一说校车的运动特点，能用前面所学的知识制作出实例中看到的动画效果吗？ 视频《路线图》 在前面所学的动画补间动画中，只能实现直线运动。 要想实现校车沿指定路线行驶的动画效果，就要建立一个特殊的图层——引导层。 Flash软件中的“运动引导层”功能，能让运动对象沿着制定的轨迹运动 让我们仿照视频中的动画效果，制作一个校车按路线行驶的动画吧! 视频：《设置引导层》 一、设置引导层 运用前面所学知识完成下列任务 (1)打开 “教学素材.f1a”文件，重命名“图层1”为“地图”，把库中的“地图”图形元件拖动到工作舞台上，调整位置并锁定该图层。 (2)新建一个图层，重命名“图层2”为“校车”，把库中的“校车”图形元件拖动到工作舞台中停车场边的马路上。 学着做 为“校车”图层增加一个引导层，并在引导层中绘出从停车场到育才小学的一条行驶路线。 过程如下： (1)创建引导层。 参照如图所示的做法，在时间轴下方的层操作区单击“添加运动引导层”按钮，增加一个引导层。 (2)在引导层中绘出引导线。 参照如图所示的做法，在引导层中用“钢笔”工具，在舞台上绘制出校车行驶路线一引导线，为校车沿着引导线运动做准备。 小妙招 (1)除了用“钢笔”工具以外，还可以用“铅笔”“直线”“椭圆”“矩形”或“刷子”等工具绘制所需的引导线。 (2)引导线也可以是各种形式的曲线 (3)所有的引导线中间不断裂，首尾不相接，不能为封闭图形。路线绘制完后，要锁定引导层防止误操作 (4)引导线在 Flash动画的播放中是不显示的，因此可以被绘制成任意颜色的曲线。 视频：