（精品教案）六年级上册信息技术-第12课 我行我秀——动画邀请卡创作粤教版（B版）

课题 第12课 我行我秀 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 第四册 学习 目标 1、 知道动画设计的过程和方法。 2、 能小组合作创作有特色的动画邀请卡。 3、 会发布GIF动态图像。 4、 会评述自己和他人的作品。 重点 知道动画设计的过程与方法。 难点 创作特色的动画邀请卡。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看动画： 1、 静态邀请卡 2、 动态邀请卡 思考： 我想为学校开放日设计一张有动画效果的邀请卡，要怎么做呢？ 说一说： 1、小组内说一说这个邀请卡由什么元素组成？ 2、运动的方式是什么？ 3、邀请卡使用了哪些动画制作方法？ 观看、欣赏、思考 激发学生的学习兴趣，初步了解邀请卡的制作。 讲授新课 1、 邀请卡构思 · 仿照例子，动手制作一个自己的动画邀请卡，画出草图，并设计各对象的运动方式。 · 学着做： 二、分步制作 · (1)准备好所需素材,可以自己绘制,也可以使用库中的素材。 · (2)按照草图,先做出静态画面。注意图层和元件的运用为下一步设置动画效果做准备。 · (3)选择合适的动画制作方法 · (4)调试修改和完善 三、发布GIF图像 GIF格式发布设置的操作方法： 显身手: 用flash创作独一无二的表情包。再把动画发布为GIF格式。 四、 交流与评价 进行动手制作一个动画“结婚”邀请卡。 分析、画草图 了解制作步骤。 发布GIF图像的操作步骤方法。 自主学习、制作表情包 学生交流，作品展示并相互评价。 教师讲解，以及便于学生理解和掌握。 更进一步分步制作，培养制作思路。 听讲、操作、实践 展示交流。 课堂小结 1、制作动画的步骤： (1)准备好所需素材,可以自己绘制,也可以使用库中的素材。 (2)按照草图,先做出静态画面。 (3)选择合适的动画制作方法。 (4)调试修改和完善。 学生回答 利用问题形式进行总结 板书 一、邀请卡构思 二、 分步制作 三、发布GIF图像 四、交流与评价 $