1.2 认识米 用米量（备选）-2020-2021学年二年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共23张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 二年级 数学 上册 北京课改版 第一单元 认识厘米和米 2 认识米 用米量 课件PPT 学习目标 2.知道米与厘米之间的关系。 1.认识长度单位“米”,初步建立1米的长度观念。 课件PPT 4 复习导入 你知道怎样用尺子测量整厘米物体的长度吗？ 要把尺子的0刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几刻度,物体的长度就是几厘米。 课件PPT 第（ ）种测量方法是正确的。 复习导入 解答： 二 第一种测量方法没有把尺子的0刻度对准物体的左端，也没有把尺子放平。 课件PPT 情景导入1 课件PPT 课件PPT 用“厘米”作单位量窗户的长度,要量很多次,太麻烦了。可以用米尺来测量窗户的长度。 长度为1米的尺子叫米尺。量比较长的物体时,通常用“米”作单位。米也是长度单位,可以用字母“m”表示。 探究新知 情景导入2 米尺 课件PPT 课件PPT 1米有10个10厘米，就是100厘米 探究新知 1米=100厘米 典题精讲 解题思路： 1.填上合适的单位。 判断长度时，可以结合实际经验，选择熟悉的物体为参照物进行判断。 黑板长3（ ）。 课桌长50（ ）。 课件PPT 解答： 典题精讲 米 厘米 课件PPT 典题精讲 解题思路： 2.填一填。 因为1米有10个10厘米，也就是1米是100厘米，所以2米=200厘米。 2米=（ ）厘米 课件PPT 解答： 典题精讲 200 课件PPT 比较大小。 错误解答 易错提醒 ＜ 错解分析： 忽略了数字后面的长度单位。 2米○20厘米 课件PPT 比较大小。 正确解答 易错提醒 ＞ 2米○20厘米 比较物体的长度时，如果长度单位不统一，要先统一长度单位再比较。 课件PPT 学以致用 解： 厘米 米 1.量比较短的物体，常用（ ）作单位；量比较长的物体，常用（ ）作单位。 量比较短的物体，常用厘米作单位；量比较长的物体，常用米做单位。 课件PPT 学以致用 解： × 2.判断：一根香蕉的长度大约是16米。（ ） 可以根据生活经验直接判断，也可以找出一根香蕉实际测量一下。 课件PPT 学以致用 解： ② ① 3.教室长6（ ），小明身高120（ ）。 ①厘米 ②米 结合实际经验进行选择。 课件PPT 学以致用 解： 100 4.算一算。 先计算出得数，再把这个数换算成用厘米做单位的数。 5米-4米=（ ）厘米 课件PPT 学以致用 解： 米 厘米 5.填上合适的单位。 根据经验判断。 房子高3（ ） 书厚4（ ） 课件PPT 课堂小结 2. 1米=100厘米。 为什么有时候要用米尺量？ 厘米和米的关系是怎样的？ 1.量较长的物体时，用厘米作单位要量好多次，可以用米尺来测量。 课件PPT 谢谢 课件PPT $$