5.2.2 乘法的竖式计算-2020-2021学年二年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共12张PPT)

乘法的竖式计算 北京课改版 数学 二年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内乘法和除法（二） 课堂练习 5 从图中，你知道了哪些数学信息？ 能提出什么数学问题？ 情境导入 返回 乘法的竖式计算 一共有多少块甜点？ 怎样列式解答呢？ 6×4 探究新知 返回 乘法的竖式计算 一共有多少块甜点？ 温馨提示 计算6×4等于多少,可以想口诀“四六二十四”, 直接算出6×4=24。 6×4 返回 乘法的竖式计算 6×4 可以列竖式计算。 两个因数相同数位对齐 把乘号写在下面因数的左侧 在式子下面画条横线 对齐上面的数位，在横线下面写积 6 4 6 ×4 6 ×4 6 ×4 2 4 …因数 …因数 …积 返回 乘法的竖式计算 乘法竖式的书写方法。 归纳总结 两个因数相同数位对齐,把乘号写在下面因 数的左侧,在式子下面画一条横线,积写在 横线下面。 返回 乘法的竖式计算 1.竖式计算。 3 ×2 6 6 ×8 9 ×9 4 8 8 1 课堂练习 返回 乘法的竖式计算 2.竖式计算。 5×9=　　　6×7=　　　3×8=　　　9×4= 5 ×9 4 5 45 6 ×7 4 2 42 3 ×8 2 4 24 9 ×4 3 6 36 返回 乘法的竖式计算 7×(　　)=63　　 　　(　　)×(　　)=81　　　　(　　)×(　　)=12 (　　)×8=72 (　　)×(　　)=25 6×(　　)=54 4.想一想,填一填。 9 9 9 3 4 9 5 5 9 返回 乘法的竖式计算 乘法竖式的书写方法： 两个因数相同数位对齐,把乘号写在下面因 数的左侧,在式子下面画一条横线,积写在 横线下面。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 乘法的竖式计算 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 乘法的竖式计算 伴你成长 返回 乘法的竖式计算 $$