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一年级 数学 上册
北京课改版
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第三单元 认识10以内的数
1 认识1~5
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1.感知1~5各数的基数含义,理解1~5 的顺序。
2.能认、读、写1~5各数 。
学习目标
3.会用1~5各数 表示事物的量。
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1.能将图上的多种物品进行分类。
2. 能按顺序数出图上某种物品的数量。
复习导入
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数出个数
例 数一数,连一连。
解答:
将数量相等的连线
复习导入
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数一数下图中的太阳、飞翔的小鸟、荡秋千的小朋友、玩跷跷板的小朋友、坐旋转椅的小朋友各有多少个。
情景导入
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这些物品的数量分别是:
探究新知
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探究新知
数量是1~5的事物可以用1~5各数来表示。1~5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。
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探究新知
你知道1~5各数的写法吗?
(1)1的写法:要从上到下,从右上方到左下方略倾斜。
(2)2的写法:从左到右写半圆后倾斜向下,然后向右拉平。
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探究新知
(3)3的写法:第二个半圆在练习格中间的横线处起笔。
(4)4的写法:第二笔的起点处比第一笔的起点处略低,同时倾斜。
(5)5的写法:下半圆要写得圆滑些,占满练习格的小格。
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解题思路:
1.看图写数。
写出相应的数字
数出数量
典题精讲
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解答:
典题精讲
3
1
5
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2. 连一连。
典题精讲
数出数量
与相应的数字连线
解题思路:
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解答:
典题精讲
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与2相邻的两个数是( )和( )。
错误解答
3
错误原因:没有理解相邻的意思。
易错提醒
4
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正确解答
与一个数相邻的两个数,就是指这个数的前一个数和后一个数。
易错提醒
与2相邻的两个数是( )和( )。
1
3
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1.数一数,写一写。
数出每种花的数量,再写数。
学以致用
3
4
2
3
1
解:
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2.红猫有( )只,绿猫有( )只 。
先分清猫的颜色,再数出数量填数。
解:
学以致用
2 1
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3.按顺序填数 。
根据1~5各数的排列顺序填数。
解:
学以致用
4 2
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4.数字3前面的数是( ),后面的数是( )。
想1~5各数的排列顺序,再找出3前面的数和后面的数。
解:
学以致用
2 4
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5.与4相邻的两个数是( )和( )。
与4相邻的两个数是指4前面的数和4后面的数。
解:
学以致用
3 5
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2. 在田字格中书写1~5时,都要在田字格的右半个书写。
1~5的基数意义是什么?排列顺序是怎样的?
在田字格中书
写1~5需要注
意什么?
1.数量是1~5的事物可以用1~5各数来表示。1~5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。
课堂小结
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谢谢
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