3.2 几和第几（备选） -2020-2021学年一年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共23张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 一年级 数学 上册 北京课改版 课件PPT 第三单元 认识10以内的数 2 几和第几 课件PPT 1.认识“几”和“第几”的不同含义。 2.能正确区分“几”和“第几” 。 学习目标 3.能用第几表示事物的排列顺序。 课件PPT 1.1~5的认识、读法和写法。 2. 用1~5表示具体的数量。 复习导入 课件PPT 数出个数 例 图中共有（ ）个毽子，（ ）个羽毛球。 解答： 填空 复习导入 4 5 课件PPT 一共有（ ）只小动物。小兔跑第（ ）。跑第 3 的小动物是（ ）。 情景导入 课件PPT 图中共有5只小动物。跑在最前面的排第一，按照从前往后的顺序依次排第2、第3、第4、第5。 探究新知 课件PPT 探究新知 一共有5只小动物。小兔跑第1。跑第 3 的小动物是小羊。 课件PPT 探究新知 “几”和“第几”的含义不同，“几”表示事物的具体数量，“第几”表示事物的排列顺序。 课件PPT 解题思路： 1.一共有（ ）个人，从爸爸开始数，小女孩排在第（ ）。 找出小女孩的位置 数出总量 典题精讲 课件PPT 解答： 典题精讲 5 3 课件PPT 2. 最大的是第（ ）个，最小的是第（ ）个。 典题精讲 先按顺序数出总数，再看最大的和最小的分别是第几个。 解题思路： 第一 课件PPT 解答： 典题精讲 1 5 课件PPT 左 错误解答 错误原因：没有正确区分“几”和“第几”。 易错提醒 把左边第2个水果圈出来。 课件PPT 正确解答 第2表示的是事物的排列顺序，而不是事物的数量。 易错提醒 把左边第2个水果圈出来。 左 课件PPT 1.把左数第 2 个圈出来。 根据标注的左侧，圈出左数第 2 个。 解： 学以致用 左 课件PPT 2.一共有（ ）个笑脸，圈出左边的三个。 先数出总数，再找出左边的三个圈出来。 解： 学以致用 5 左 课件PPT 3.一共有（ ）支蜡烛。和其他不一样的是第（ ）支。 数出总数，再找出与众不同的那支。 解： 学以致用 5 4 第一 课件PPT 4.一共有（ ）只动物，从老虎数起，猴子排在第（ ），小鸡排在第（ ）。　 数出总的数量后，再找出猴子和小鸡的位置。 解： 学以致用 4 2 4 课件PPT 5.图中有（ ）辆车，第3名是（ ）号车。　 学以致用 5 2 解： 排在最前面的是第 1 名，依次往后数出第 3 名。 课件PPT 我今天知道了“几”和“第几”的区别。 你能说一说吗？ “几”表示事物的具体数量，“第几”表示事物的排列顺序。 课堂小结 课件PPT 谢谢 $$