内容正文:
2020—2021年度语文部编版六年级(上)名列榜首
期中课外阅读专项训练(一)
一.
草 原 情[来源:学科网ZXXK]
还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。
★置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原回荡。身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果你有兴趣,还可以身着服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美丽的激情。
欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:
金杯银杯斟满酒
双手举过头[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]
……
朋友朋友请你尝尝
这酒醇正,这酒绵厚
让我们心心相印,友情长久
在这富饶的草原上共度春秋[来源:Z_xx_k.Com]
美酒和歌声点燃着激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!
(1)用“ ”画出第2自然段中的比喻句。
(2)带“★”的段落在文中起到的作用是 。最后一个自然段起的作用是 。
(3)概括第4自然段的内容。
(4)品读祝酒歌歌词,说说你从中体会到了什么。
二.
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。
草原不仅美丽也是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
(1)这篇文章是围绕 这句话来写的,这句话在文中起 的作用。
(2)“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用了 的修辞手法。请你运用这种修辞手法再写一个句子。
(3)从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。
(4)本文从哪三个方面写出锡林郭勒草原的美丽?
三.
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。[来源:Zxxk.Com]
那匹小马,他让腿伤化脓的战士骑了。
不远处,又有两名战士倒在了“路”旁。
断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。
此刻,他迈着艰难的步子走着。
“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍一拍战士的肩膀。“首长,走……走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了。”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一位战士回答说:“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”[来源:学科网]
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”[来源:Z§xx§k.Com][来源:学&科&网]
他轻轻打开纸包,啊!是那几块青稞饼。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
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