三年级下册书法表格式教案-第四课 横折 人美版

第四课 横折 主备 ： 年 月 日 教学内容 教材第14—16页 课型 新授课 教学目标 掌握横折的写法。练习书写横折时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 教学重点难点 观察横折的形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。 掌握书写横折时转折的写法。 教学准备及手段 书写用具、有关书写视频图片资料等 讲解示范充分发挥教学评价的作用 教学过程 二次备课 一、课程导入 联系前面所学知识，通过问题引入思考。这节课我们来学习横折的写法。首先大家思考汉字中的弯和折有什么不同之处？ 弯较圆，折较方。 二、探究新知 1.介绍笔画 横折是在横的末端向下折出。 2.观察笔画形态 以《九成宫醴泉铭》的“曰”字为例，学习横折的写法。 师生读帖。横和一般楷书中的横画一样，左低右高，粗细比较均匀；折由粗变细。 借助米字格观察和分析是一种有效的方法。通过米字格观察“曰”字中横折。观察横折从哪儿起笔，从哪儿转折，从哪儿收笔，还可以看到横折的横左低右高，折向左倾斜。 3.培养学生读碑的兴趣和能力、分析思考问题的能力、学生读原碑帖的能力、使用米字格观察例字的习惯和能力以及深入、细致观察字形的的能力。 三、讲解示范 1.分析笔画写法 分析应该怎样写横折 （1）书写“曰”字的横折从哪儿起笔？ （2）应该顺锋入纸还是逆锋入纸？ （3）需要调整几次笔锋。 （4）需要注意哪些问题？ 2.教师讲解 从米字格的左上方，靠近斜线的的位置起笔。 毛笔顺锋轻轻入纸。调整一次笔锋。 笔画的长短、倾斜度，以及转折的角度。 3.教师示范 提醒学生注意横折起转折和收笔的位置与写法。 四、书写实践 指导学生观察“曰”“居”“思”三个例字中横折的形态特点，分析它们的写法，做到心中有数，然后按照描红、双钩填墨、临写的顺序练习这三个字。 提醒学生在书写过程中要注意做到心平气和，不急不躁。 强调学生书写过程中注意保持正确的书写姿势，注意书写笔画规范，结构匀称。 学有余力的同学可以加大练习量。 教会学生正确的学习方法。培养学生良好地学习习惯。提高学生的书写能力。 五、展示评价 1. 引导学生进行自评、互评，最后教师点评。自评时，从书写技能的角度进行评价，检查自己