第二单元 6 狼牙山五壮士-2020-2021学年六年级语文上册【七彩课堂】教学课件（部编版）

位于河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。 狼牙山 6 狼牙山五壮士 主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。 6 狼牙山五壮士 2 今天，我们来了解一个真实的故事，它发生在河北省易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。让我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。 6 狼牙山五壮士 3 6 狼牙山五壮士 语文 六年级 上册 第一课时 第二课时 6 狼牙山五壮士 4 沈重（1915—1986） 在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。 第一课时 6 狼牙山五壮士 让我们通过概括小标题梳理故事内容吧。 梳理课文 （课后第一题） 朗读课文 扫清障碍 6 狼牙山五壮士 接受任务—（ ）—（ ）—（ ）—跳下悬崖。 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 6 狼牙山五壮士 自由读第1自然段，用横线画出：五位战士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？ 接受任务—见壮心 初识英雄 6 狼牙山五壮士 勇于承担重任，不怕牺牲 敌我力量悬殊 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 大规模地侵犯 6 狼牙山五壮士 晋察冀根据地 是中国共产党在抗日战争时期于敌后开创的第一个抗日根据地，也是当时各敌后根据地建设的模范。地处同蒲路以东，正太、石德路以北，张家口、多伦、宁城、锦州一线以南，东临渤海，以山西东北部和河北的冀中、冀东为主，包括察哈尔、热河、辽宁三省的一部，行政上划分为北岳、冀中、冀察、冀热辽四个区。区内除冀中大平原外，大多是山岳地带。 6 狼牙山五壮士 是非正规作战。以袭击为主要手段，具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性，并能广泛动员群众投入战争。游击战的精髓是敌进我退，敌退我进，敌疲我打，敌逃我追。遵循合理选择作战地点，快速部署兵力，合理分配兵力，合理选择作战时机，战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式。游击战在中国有悠久的历史。公元前512年的吴楚之战中，就有游击性质的作战行动。 游击战争 6 狼牙山五壮士 朗读第一自然段，说说读后的感受。 6 狼牙山五壮士 重难点字书写指导 kòu 寇 是指一只手举着有杈的棍子（或鞭子）的人，这种关起门来行凶的人不是好人，所以称为“寇”。 日寇 学写字 6 狼牙山五壮士 13 默读第2自然段，画出具体描写五位战士痛击敌人的句子。 诱敌上山—见壮行 6 狼牙山五壮士 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。 想象画面，读出他们对敌人的痛恨。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 6 狼牙山五壮士 想象画面，读出他们完成任务的决心。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。 6 狼牙山五壮士 lūn 抡 是“匕”。 学写字 6 狼牙山五壮士 guàn 贯 注意笔顺：竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。 6 狼牙山五壮士 全神贯注 聚精会神 更能体现出两个小战士战斗的专注。 形容注意力高度集中。 词语比较 6 狼牙山五壮士 作者运用了什么描写方法？ 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 表现出五位战士对日寇的痛恨和完成任务的决心。 动作 神态 6 狼牙山五壮士 指名读，读出对每位战士与敌人战斗到底的决心。 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。 胡德林和胡福才这两个小