人教部编版三年级语文上册全能满分同步练习 15、搭船的鸟（含答案）

人教部编版三年级语文上册全能100分同步练习—— 15、搭船的鸟 一．填空题（共6小题） 1．看拼音，写词语。 [来源:学科网] fù qīn　 　 shā tǔ　 　 yǔ máo　 　 cuì niǎo　 　 zuǐ bā　 　 qiāo qiāo　 　 bǔ yú　 　 dā chuán　 　 2．读一读，用“√”标出带点字的正确读音。 祖父（fù　fū）　 　 悄悄（qiāo　xiāo）　 　 鹦鹉（yīng wǔ　rīng wǔ）　 　 3．在括号里填上合适的词语。 　 　的羽毛 　 　的雨滴 　 　的声音 　 　的帆船 　 　的小鸟 　 　的长嘴 4．照样子，写词语。 大大小小（AABB）　 　[来源:Zxxk.Com] 5．形近字组词。 搭　 　 响　 　 悄　 　 塔　 　 晌　 　 消　 　 沙　 　 捕　 　 萃　 　 纱　 　 辅　 　 翠　 　 6．（《搭船的鸟》）课文整体梳理。 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“　 　”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了　 　，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的　 　和　 　描写，字里行间充满了一颗童心对自然的　 　。 二．句子训练场（共4小题） 7．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 　 　 8．它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。） 　 　 9．我和母亲坐着小船。 我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句） 　 　 10．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子） 难道　 　？ 三．判断题（共3小题） 11．“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐。　 　（判断对错） 12．“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。　 　（判断对错） 13．《搭船的鸟》的作者是郭风。　 　（判断对错） 四．现代文阅读（共2小题） 14．课内阅读。 我和母