一年级上册语文课件-第一单元快乐读书吧：读书真快乐 人教部编版(共21张PPT)

快乐读书吧 读书真快乐 一年级上册 1 “要知天下事，须读古人书。”读书可以使我们了解世界，了解社会，了解人生，也可以使我们了解中国几千年的历史文化。让我们走进快乐读书吧，体会阅读的快乐。 1. 了解课外阅读的方式和基本途径。 2. 参与亲子阅读、师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。 3. 体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。 学习目标 仔细观察这四幅图，说说你的发现。 阅读的方式 阅读的途径 阅读的成效 阅读的期待 4 我们和谁一起读书呢？ 阅读的方式 和爸爸妈妈一起读； 和同伴读； 自己读。 5 我们可以去哪里读书呢？ 书店； 图书馆； 阅览室。 阅读的途径 6 读了书以后，你有哪些收获？ 阅读的成效 了解很多故事内容； 能讲故事给同学听。 7 怎样才能读更多的书呢？ 阅读的期待 学了拼音就能读更多的书了。 8 结合这四幅图说说我们的读书情况吧。 9 这是什么场景？ （1）说说图上画着谁，在干什么。 （2）说说从哪些地方看出读故事书很有意思？ 10 （1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？ （2）你们一般在什么时候一起读书？ （3）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？ （4）你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中，你知道了哪些知识、哪些有趣的事？ 这是什么场景？ 11 亲子阅读的场景 小时候，爸爸妈妈读给我听，现在我可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书，多么温馨、快乐啊！ 12 这是什么场景？ 图中的小姑娘是怎么做的。 13 在书店看书的场景 书店里的书真多啊。周末，我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了，不知不觉，我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。 14 读书的收获 这是什么场景？ 15 给小伙伴讲故事的场景 读书让我积累了很多知识。在小伙伴面前露一手不是问题。当我把自己读到的故事讲给小伙伴听时，我就成了他们心中的“故事大王”了。 16 这是什么场景？ 1.阅读过程中，你遇到过什么烦恼？ 2.说说学习小伙伴们的好办法是什么。 17 一起学习拼音的场景 拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注音版的书，就可以认识更多的字，读更多的书了。 18 我们看书的时候要注意什么？ 选择适合自己读的书。 从