五年级上册科学课件-第9课《浮筒的妙用》粤教版(共19张PPT)

粤教科技版 小学科学 五年级上册 第二单元 物体的沉与浮 第9课 浮筒的妙用 金属做的浮筒漂浮在水面上的秘密在哪里？ 这个水质监测浮标是用金属做的，为什么能浮在水面呢？ 活动1 浮筒的秘密 浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，一般由塑料或者金属制成。 你在哪里见过浮筒？它是什么样子的？ 观察浮筒的外形和内部构造，了解它的特点，分析它能漂浮在水面的原因。 水质监测浮标 海界浮标 浮筒的内部是空心的吗？ 水质监测浮标 海界浮标 交流与分享 这些浮筒的内部都具有空心结构。 金属做的浮筒能漂浮在水面上与其内部空心结构有关。 在体积不变时，空心结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。 活动2 打捞“沉船” 随着科技的发展，浮筒在人们的生产和生活中的应用越来越广泛。例如，人们会利用浮筒的原理来打捞沉船。 打捞沉船时，人们将数个装满水的浮筒沉入水底，绑在沉船两侧，再利用高压气体排出浮筒中的水。 在浮力作用下，沉船就会慢慢浮出水面。 模拟实验 用瓶子模拟浮筒 将一个装满水的“浮筒”放入水底，怎样使它浮出水面？ 操作步骤 入气孔 排水孔 1、将装满水的瓶子放入水底 2、给瓶子注入空气，使水排出 3、观察并记录瓶子的水量变化 4、观察并记录瓶子的沉浮变化 在实验操作时， 有哪些注意 事项？ 2、推动注射器时应慢慢推动，不能一次把气体全部注入。 1、实验前要确保注射器和瓶子的连接处不漏气。 3、不能拉动注射器，否则会使得注射器吸入瓶子里的水。 1、瓶子里的水量在瓶中的哪个位置，记录下来； 2、此时，整个瓶子在水槽中的哪个位置，记录下来。 观察要点 在学生活动手册上进行记录 交流与分享 交流与分享 我们发现： 随着注射器逐渐给瓶子注入空气，瓶子里的水量减少，瓶子内部变成空心状态。瓶子从沉在水底逐渐浮出水面。 随着注射器逐渐给瓶子注入空气， 1、瓶子里的水量…… 2、整个瓶子在水槽中的沉浮…… 如果在水底有一艘“沉船”，你能利用瓶子的浮力把“沉船”打捞起来吗？ 和同学进行交流，并动手实践。 模拟实验 操作步骤 1、将两个装满水的瓶子分别绑在“沉船”的两侧 2、将它们放入水底 3、利用Y形管将两个瓶子的入气孔连接