第七周培优测评卷（《桥》 《穷人》）-【培优名卷】六年级上册语文同步测试全能卷（部编版）

－４２　　　 － 六年级语文上册（Ａ版） 第七周培优测评试卷 （《桥》　《穷人》） 时间：９０分钟　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给加点字注音。（５分） 　　　 搀 獉 扶 　　　 　　　 祭奠 獉 　　　 　　　 汹 獉 涌 　　　 　　　 寡 獉 妇 　　　 　　　 　蜷 獉 缩 二、看拼音，写词语。（８分）        ｐáｏ ｘｉàｏ 　　　        ｓǎｎｇ ｙīｎ 　　　        ｓｈā ｙǎ 　　　        ｓｈēｎ ｙíｎ        ｘī ｍｉè 　　　        ｌíｎ ｙǔ 　　　        ｚāｏ ｇāｏ 　　　        ｚｈòｕ ｍéｉ 三、给加点字选择正确的读音。（６分） ｚｈē　　　ｚｈé　　　ｓｈé １．人们又疯了似的折 獉 （　　　）回来。 ２．折 獉 （　　　）腾了一夜的弟弟终于累得睡着了。 ３．他这次做生意没有做好市场调查，大概要折 獉 （　　　）本了。 ｑｉáｎｇ　　　ｑｉǎｎｇ　　　ｊｉàｎｇ ４．他有种不服输的倔强 獉 （　　　）性格。 ５．她自己也从早到晚地干活，还只能勉强 獉 （　　　）填饱肚子。 ６．灾难突然降临到这个城市，强 獉 （　　　）烈的地震摧毁了房屋。 四、把下列词语补充完整，并完成问题。（１０分） ①（　　）（　　）澎湃　　②自作（　　）（　　）　　③心（　　）肉（　　） ④（　　）（　　）不安 ⑤跌跌（　　）（　　） ⑥一（　　）不（　　） １．根据意思写出词语。 （１）自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。 （　　　　　） （２）形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。 （　　　　　） ２．词语　　和词语　　都有不安的意思，但词语　　的程度更深。（填序号） 五、把（　　）里填上合适的带“然”的词语。（４分） １．老汉似乎要喊什么，（　　　）间，一个浪头也吞没了他。 ２．我没想到，被洪水吞没的老汉和小伙子（　　　）是对父子。 ３．（　　　），西蒙在临死的时候，拿自己的衣服盖在孩子身上。 ４．孩子（　　　）不算多———只有两个，可是全靠她一个人张罗。 六、下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（　　）（３分） Ａ．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 Ｂ．山洪像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。 Ｃ．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 Ｄ．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 七、按要求写句子。（６分） １．渔夫的妻子桑娜坐在火炉边补一张破帆。（缩句） 　 ２．孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改为反问句） 　 八、根据课文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（８分） １．“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这个句子运用了比喻的修辞手 法。 （　　） ２．《桥》一文通过写老支书在生死攸关之际作出的抉择，歌颂了他无私无畏、舍 己为人的高尚品质。 （　　） ３．《穷人》一文中的“穷人”指的是桑娜家的邻居西蒙，因为她家的生活比桑娜 家还难过。 （　　） ４．《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文中的主人公生活极度贫困，但 是他们心地善良、情操高尚。 （　　） －４１－ －４４　　　 － 九、阅读平台。（２０分） （一）课内阅读。（９分） “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉，她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着 了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬 过去的！快去！别等他们醒来。” １．用“　　”画出最能表现渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子。（２分） ２．语段第四自然段表现了渔夫从（　　）到（　　）的心路历程。（４分） Ａ．慌乱　　　Ｂ．坚定　　　Ｃ．急躁　　　Ｄ．犹豫 ３．下列对语段的理解错误的一项是（　　）（３分） Ａ．桑娜的沉默带着试探的意图，想看看丈夫对这件事的反应。 Ｂ．桑娜与邻居关系一般，交往不多，所以不知道她何时死的。 Ｃ．渔夫忧虑是因为他感到了问题的严重性，孩子没了母亲无法生存，可是 自己家境也不好，所以很为难。 （二）课外阅读。（１１分） 穷人的“玫瑰” 我常去他们的小吃店里吃饭。 在我们这条街上，肯定再没有第二家比他们的小吃店更简单的饭店了———一 间不足十平方米的小店里，门首摆着两张并排仅能坐两个人的小餐桌，南边靠墙