第九周培优测评卷（《夏天里的成长》 《盼》）-【培优名卷】六年级上册语文同步测试全能卷（部编版）

－５８　　　 － 六年级语文上册（Ａ版） 第九周培优测评试卷 （《夏天里的成长》　《盼》） 时间：９０分钟　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字选择正确的注音，画“√”。（３分） 苞蕾 獉 （ｌéｉ　ｌěｉ）　　　　铁轨 獉 （ｇｕǐ　ｊｉǔ）　　　　痱 獉 子（ｆēｉ　ｆèｉ） 嘟囔 獉 （ｎɑｎｇ　ｒǎｎｇ） 腥 獉 味（ｘīｎ　ｘīｎｇ） 玛瑙 獉 （ｎǎｏ　ｌǎｏ） 二、看拼音，写词语。（８分）        ｎｉú ｐéｎｇ 　　　        ｔáｉ ｘｉǎｎ 　　　        ｇāｎ ｚｈｅ 　　　        ｐù ｂù        ｓｕō ｘｉǎｏ 　　　        ｆēｎｇｋｕáｎｇ 　　　        ｊｉàｎｇ ｙóｕ 　　　        ｚｕǐ ｃｈúｎ 三、把（　　）里不正确的字用“＼”划去。（３分） 高（梁　粱）　　　　　草（坪　评）　　　　　（棉　绵）软 （岫　袖）筒 斗（蓬　篷） 蒜（苔　薹） 四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（６分） 满：①全部充实，达到容量的极点；②达到一定期限；③满足；④全，整个。 １．满 獉 园春色关不住，一枝红杏出墙来。 （　　） ２．这个周末我要去吃小表弟的满 獉 月酒。 （　　） ３．最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满 獉 。 （　　） 冲：①凭，根据；②面对；③表示动作的方向；④气味浓烈刺鼻。 ４．妈妈冲 獉 我笑了笑，好像猜着了我的心思。 （　　） ５．就冲 獉 着这几句话，我也不能不答应。 （　　） ６．这座房子北面靠山，南面冲 獉 着大海。 （　　） 五、把下列词语补充完整。（６分） 眉飞（　　）（　　）　　　　理（　　）气（　　）　　　　小心（　　）（　　） （　　）（　　）转向 一丝（　　）（　　） 一尘（　　）（　　） 六、判断下列句子中引号的作用。（填序号）（４分） 　　Ａ．表示直接引用　Ｂ．表示特殊含义　Ｃ．表示强调　Ｄ．表示特定称谓 １．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” （　　） ２．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 （　　） ３．飞船上有一批“特殊乘客”———植物的种子。 （　　） ４．为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？ （　　） 七、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（　　）（３分） Ａ．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 Ｂ．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 Ｃ．我的心像要从嗓子里蹦出来一样。 Ｄ．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。 八、按要求写句子。（６分） １．扁扁的纸盒子里是一件淡绿色的、透明的新雨衣。（缩句） 　 ２．妈妈转过身来对我说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句） 　 ３．今天下午雨下了整整一天。（修改病句） 　 九、根据课文内容判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（６分） １．《夏天里的成长》第一自然段起统领全文的作用。 （　　） ２．农谚里的“处暑不出头，割谷喂老牛”中的“处暑”是二十四节气之一。 （　　） ３．《盼》一文是围绕“我”盼望下雨、期待穿新雨衣组织全文的。 （　　） ４．有些文章不必先确立中心，比如散文可以随心所欲地写自己想写的东西。 （　　） 十、阅读平台。（２５分） （一）课内阅读。（９分） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生 生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里 －５７－ －６０　　　 － 听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就 变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就 变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了 妈妈的一半大。 １．夏天的长有什么特点？用“ ”画出来。（２分） ２．语段第二句话分别从　　　　和　　　　　的角度表现了瓜藤、竹子和高 粱长得迅速。（４分） ３．这段话主要写了什么？（３分） 　 （二）课外阅读。（１６分） 昆明的雨 汪曾祺 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使 人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人 气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明